[link]De blogging, RSS feeds, podcasting y demás inventos-Miguel Orense – 29/03/2005

La red esta cambiando y es debido a su propio carácter dinámico. Últimamente nos hemos encontrado ante novedades sorprendentes que, aún existiendo desde hacía ya tiempo, se empieza ahora a hablar de ellas debido al despertar en su uso.

Los blogs han llegado para quedarse. Su papel de opinión en las últimas elecciones norteamericanas fue muy destacable. Durante los Juegos Olímpicos de Atenas, en donde blogs personales de atletas se llegaron incluso a cancelar dado que dañaban la exclusividad de algunas pruebas olímpicas, se destaparon como un verdadero medio de información. Tras la tragedia del Tsunami en Asia pudimos comprobar su lado más útil y solidario. Estos detalles delatan que los blogs como nuevas corrientes de información y opinión alternativas gozarán de muy buena salud durante los próximos años.

Está claro que nunca podrán competir con los grandes medios de comunicación y difusores de información de masas, aunque afirmo que tampoco lo pretenden. Pero como alguien dijo alguna vez en su weblog “en el futuro todos seremos famosos para una docena de personas en Internet”. Es esta demanda agregada, o mejor dicho, lectura agregada la que dota de importancia a la blogosfera en su conjunto. Estamos ante un fenómeno pluralista, y la característica pro-debate de muchos de ellos, les da un carácter todavía más plural y de opinión si cabe. (leer más…)

Fuente:[noticias.com]

[not] 29-03-2005. Transportistas aprenderán usar tacógrafo digital con simulador

Los transportistas españoles dispondrán de un simulador del nuevo tacógrafo digital que les permitirá formarse en el uso de esta herramienta pensada para luchar contra los ‘fraudes’ relativos a los tiempos de conducción y descanso.

La consultora de e-learning Nanfor Ibérica, que desarrolla el proyecto tras ser seleccionada por la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre, informó hoy a Efe de que el simulador, que empezará a funcionar a partir de julio, será gratuito y podrá ser descargado desde una página web.

Más de medio millón de profesionales del sector podrán beneficiarse de esta herramienta informática que les enseñará a utilizar el nuevo aparato y, en particular, a introducir los datos personales y del vehículo en la tarjeta electrónica que incorpora.

La implantación del tacógrafo, que empezará a hacerse efectiva en España a principios del próximo mes de agosto, parte de una decisión de la Comisión Europea en respuesta al incumplimiento por parte de algunos transportistas de las normas que regulan los tiempos de conducción y descanso. (leer más…)

Fuente: [terra]

[link] Un pronóstico sobre el futuro de Internet

Un informe de Pew Internet y Elon University analiza las predicciones de mil expertos acerca del desarrollo de la red para la próxima década.

Se trata de un interesante reporte realizado por Pew Internet & American Life Project y la Elon University, que proporciona las predicciones de cerca de 1300 expertos en tecnología y analistas sociales acerca de los próximos 10 años y la influencia de Internet en la vida cotidiana, la política y los medios masivos.

Basado en una encuesta on line, “The future of Internet”, concluye que: el 66% de los consultados está preocupado por la vulnerabilidad de Internet y que sufrirá ataques “devastadores” en la infraestructura que posibilita su funcionamiento. Al mismo tiempo, la mayoría (52%), indica positivamente que la banda ancha extenderá el número de usuarios y su velocidad será superior a la actual.

La facilidad del acceso a la información modificará aun más las relaciones interpersonales, la concepción del trabajo y las relajaciones laborales. El 59 % de los expertos acuerda que: el aumento de la vigilancia y control ejercidos por gobiernos y empresas sobre la actividad en la red, coincidirá con la progresiva proliferación de dispositivos digitales en objetos cotidianos como electrodomésticos, coches, teléfonos o ropa. (leer más…)

Fuente: [competir]

[link] Saba to Acquire Enterprise Learning Vendor THINQ; Combined Company Will Be Foremost HCM Solution Provider to Global Enterprises and Public Sector

REDWOOD SHORES, Calif. & BALTIMORE –(Business Wire)– March 24, 2005 — Saba (Nasdaq:SABA), a leading provider of human capital management (HCM) solutions, today announced that it has signed a definitive agreement to acquire THINQ Learning Solutions, Inc., a privately-held Baltimore-based provider of enterprise learning management solutions.

The transaction has been approved unanimously by the Boards of Directors of both companies and is expected to close within 60 days, subject to customary closing conditions.

The acquisition of THINQ by Saba is expected to extend the company’s market leadership within the enterprise HCM industry. The expanded company would combine best practices and proven solutions across all vertical industries, both in the commercial and public sectors. Saba and THINQ offer proven HCM solutions that leverage customers’ existing ERP investments, and together Saba and THINQ have executed over 500 customer implementations in enterprises worldwide. (leer más…)

Fuente: [tmcnet.com]

[art] What Do you Need for Quality in e-Learning?.Ehlers Ulf-Daniel

The quality development can be seen as a negotiation process and can be described as a cycle of four steps.

Quality Development as a Negotiation Process

Quality development in education has always been a field of great debates. It challenges believes and existing values of professionals. The nature of quality development is a constant adaptation process of the offered educational services to the target groups which are to be educated. Newer approaches highlight the aspect of negotiation as one very important for successful quality development (Ehlers/ Fehrenbach 2004).

This relates especially to the open nature of quality which in itself is not a normative definition but a relation between the perceived and the offered provision. Within this open concept of quality development, we can identify four steps (adapted from the Quality Decision Cycle of the European Quality Observatory, see Ehlers/ Pawlowski 2004) which have to be taken to develop quality in education in general, and e-learning in particular. To perform these steps of quality development, several competencies are necessary which we want to refer to as quality literacy. They involve: (leer más…)

Fuente: [elearningeuropa.info]

[not] Mas de 70 Empresas de Software de Argentina y España se reunieron en Madrid

Fue durante una jornada de presentación de la Tecnología Argentina donde hubo 50 encuentros de negocios entre empresas de ambos países.

En la ciudad de Madrid se realizó un seminario de oportunidades de negocios bilaterales y charlas con una posterior rueda de negocios entre empresas Argentinas y Españolas, en la sede de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE).

El encuentro, organizado por la Embajada Argentina en España y la Cámara de Empresas de Tecnologías de la Información de Argentina (CESSI), contó con la apertura de del Director de Promoción Exterior de la CEOE, José García-Morales, quien destacó las amplias posibilidades que ofrecen ambos países en materia de desarrollo de negocios en este rubro.

Posteriormente, el Encargado de Negocios de la Embajada Argentina, José Carlos Díaz, destacó la importancia que el gobierno argentino le asignaba al sector IT y el Ministro Gustavo Martino, Director de Promoción de Exportaciones, presentó un video llamado “Argentina, lugar de innovación”, donde se resumen los principales aspectos diferenciales que nuestro país posee en esta materia.

Por su parte, el Presidente de CESSI, Carlos Pallotti, describió la situación actual de la industria IT en Argentina, sus números de crecimiento acelerado y la importancia de sus exportaciones. Luego remarcó las áreas donde sería posible encontrar una oferta ventajosa para las empresas de ambos países. a las empresas españolas. (leer más…)

Fuente: [ebizlatam]

[link] The Sky’s The Limit For Hosted E-Learning Solutions

The Oxford School of Coaching & Mentoring (OSCM) has expanded its e-learning services and website with the support of Blue Sky Hosting.

The OSCM began a selection process back in December 2004 and chose Blue Sky as its hosting partner from a shortlist of four due to its Domino hosting expertise. The new e-learning website went live 1st March as scheduled.

The website, which is used by corporate customers in varying vertical industries such as pharmaceuticals and hospitality, now provides access to a wide range of e-learning solutions such as online appraisal tools, secure access to discussion groups, email and online resources. Being hosted applications they can simply be accessed via a web browser. The chosen Lotus Domino platform ensures user access to be securely controlled and Blue Sky’s specialist Domino application hosting service delivers reliable accessibility and performance of the applications 24×7.

“Our newly expanded e-learning services are an important part of our business. We were looking for a best of breed hosting provider to provide a secure and cost effective managed hosting environment. For its scalability we chose Notes Domino so we also needed a provider that had the expertise to ensure these applications would be accessible and running efficiently for our customers at all hours.” Said Jeff White, Oxford School of Coaching and Mentoring.

“The day after its launch, one of our biggest customers was expecting to use our on-line learning toolkit and we hit no hitches, due in no small part to Blue Sky.” He concluded. (leer más…)

Fuente: [webhost directory]

[link] West Norfolk Council Uses e-Learning Software For Freedom of Information Act

West Norfolk Council is using Ivy Learning Services’ Freedom of Information Act software to train their staff about the prerequisites of the new Act that came into place on 1 January 2005.

The software gives all staff an insight into this development that is part of a fundamental change in how the Government interacts with citizens. In combination with the Ivy Learning Management System (LMS), the Council can monitor which staff have undertaken the training and manage their progress.

“Ivy’s FOIA software is available via our intranet; so that each member of staff has the opportunity to learn about how do deal with requests for information whenever they have free time”, explains Chris Marshall, senior support and information officer in West Norfolk Council’s legal department. “We’ve been using the software since December 2004. The head of our legal department was looking for an effective way to keep on top of the new legislation and thought that the Ivy software would be a good way to do so. The software is being used as part of a package of overall training that also includes face to face presentations.” (leer más…)

Fuente: [managing information]

[art] Distance Education and Accreditation

This rapid growth in distance education has created the potential for fraud and abuse. With so many courses and programs offered by so many providers, how can students determine which courses and programs are worthwhile – and which ones are shams?

Introduction
In 1997-1998, there were more than 1.3 million enrollments in college-level, credit-granting distance education courses – approximately double the almost 754,000 formal enrollments in 1994-1995 (Lewis, Snow, Farris, and Levin, 1999, p. 50). The number of courses offered also almost doubled, with the nearly 26,000 distance education courses offered by 2- and 4-year higher education institutions in 1994-1995 growing to more than 47,500 different college-level courses in 1997-1998 (Lewis, Snow, Farris, and Levin, 1999, p. 49).

This rapid growth in distance education has created the potential for fraud and abuse. With so many courses and programs offered by so many providers, how can students determine which courses and programs are worthwhile – and which ones are shams? This digest will, after reviewing some information on distance education, discuss accreditation, the traditional method of determining the quality of higher education offerings in the United States, and its application to distance education.
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Fuente: [distancelearning.net]

[link] E-Learning pour tous

Nos chercheurs proposent, cette année, une exploitation optimale de la haute technologie dans l’enseignement. Désormais, la littérature et la culture francophones seront diffusées via Internet.

De gauche à droite, Bruno Cunniah, chef du département de français, Shakuntala Boolell, coordinatrice du groupe de recherche et le doyen de la faculté, Palma Veerapen, lors de la journée de la francophonie à l’Université de Maurice.
De gauche à droite, Bruno Cunniah, chef du département de français, Shakuntala Boolell, coordinatrice du groupe de recherche et le doyen de la faculté, Palma Veerapen, lors de la journée de la francophonie à l’Université de Maurice.
Cette année, pour marquer la Journée internationale de la Francophonie, le Groupe de recherche en Francophonie de la Faculté des sciences sociales et humaines a choisi le E-Formation & E-Apprentissage (E-Learning) pour thème. Au cours de sa troisième manifestation qui s’est déroulée vendredi dernier d’abord au Centre d’accès à l’information et ensuite à l’Auditorium Octave Wiehe de l’Université de Maurice, le groupe, conscient qu’on est à l’ère de la technologie de pointe et que l’île Maurice est en passe d’être une cyberîle, a mis l’accent sur la modernité, comme l’a expliqué Shakuntala Boolell, la nouvelle coordinatrice du groupe. (leer más…)

Fuente: [l’express.mu]