Nombre: Daniel I. Krichman
Dirección: Mina Clavero, Córdoba, Argentina
Groucho Marx dijo una vez: Estos son mis principios. Si no te gustan tengo otros, a él debemos también la no menos mordaz definición de política como el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después los remedios equivocados.
En estos días, la realidad nos va proporcionando cantidades enormes de data para pensar acerca de los problemas que nos aquejan… y de lo que hace nuestra dirigencia política con ellos… pero ¿y nosotros?
Este post viene a cuento de la convocatoria que se realiza en estos días desde el espacio Par@Educar (Educ.ar + Microsoft a través de la Alianza por la educación) y un incidente sucedido en la lista Gleducar en el que se cuestionaron duramente las bases del llamado, lo que motivó que el portal educativo oficial introdujera una modificación en ellas, que parece en realidad más un toque de maquillaje que un cambio de fondo.
La oferta de poner a un docente de nivel medio (no cualquiera, sino a algunos de los que estén habituados a manejarse con las TICs) a producir contenidos que permitan utilizar este herramental en función de la educación y no del mercado, a cambio de participar en un sorteo de una PC, es francamente bochornosa. Aun cuando la PC vendría muy bien en mi casa o en la escuela donde trabajo.
Aclarar que, para quien resulte beneficiado, la PC se entrega a cambio de ceder de por vida los derechos sobre ese trabajo al Estado, a Educ.ar y a Microsoft (acaso el más voraz guardián de los derechos de sus propios productos) muestra con algún nivel de nitidez cuáles son los intereses que se juegan en la movida y el interés real que existe por involucrar a los docentes desde otro lado que no sea el del sometimiento.
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Fuente: [el tilo en traslasierra]
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