e-Learning & Brecha Digital

Autor

Jaime Alejandro Oyarzo Espinosa, e-Learning Consultant, Associated Professor, Lund University Education

Modern society is considered to be a society based on knowledge, knowledge whereby, education, learning communities with the support of the information and communications technologies are forces which drive social and economic development.

But there also exist people who are excluded from the society of information as a result of rooted structural, economic and political inequalities. This difference denominates Digital Divide and it explains the social and economic barriers which arise as a result of the differentiated access to the Internet and to information and communication technologies (ICT). …

Aquí tenéis el resumen del artículo en español, es descargable en español (pdf, 7 pp.)
Jaime Oyarzo Espinosa
jaime.oyarzo@uah.es
e-Learning Consultant, Lund University Education, Sweden
Dep. Ciencias Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alcalá, España
Resúmen
Se considera a la sociedad moderna como una sociedad basada en el conocimiento,
en la que el saber, las comunidades de aprendizaje y las tecnologías de información y
comunicaciones son las fuerzas que impulsan el desarrollo social y económico.
Pero existen quienes están excluidos de la sociedad de la información como
consecuencia de arraigadas desigualdades estructurales, económicas, y políticas. Esta
diferencia se denomina Brecha digital y expresa a la barrera social y económica que
surge como consecuencia de las diferencias de acceso a Internet y las tecnologías de
la información y comunicación (TIC) [1].
Uno de los temas de permanente polémica está asociado a los mecanismos de
integración de los sectores más desfavorecidos, aquellos al margen de esta economía
del conocimiento.
Diversos autores expresan su particular perspectiva, algunas más optimistas que otras,
sobre el rol que las tecnologías de información y comunicación tendrán en la reducción
de esta brecha. Lamentablemente, los indicadores económicos y sociales muestran un
aumento progresivo de esta distancia, lo que indica que los esfuerzos no son aun
suficientes.
La educación es decisiva en la reducción de esta brecha y es responsabilidad de los
gobiernos, las instituciones educativas y de las organizaciones la creación de una
infraestructura legal, económica y social que favorezca una evolución positiva.
e-Learning entendido como el uso de nuevas tecnologías multimedia y de Internet
aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje abre interesantes perspectivas en el
apoyo de la formación continua y el desarrollo de servicios y contenidos de calidad que
fortalezca la democracia y abra espacio al desarrollo de la sociedad civil con toda su
diversidad y riqueza cultural.
Palabras clave
Brecha digital, e-Learning, Formación Continua, Inclusión, Alfabetización Digital

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Fuente: [elearning europa.info]