Vía blog de weblearner.info , en el post titulado : «Vloglección, otra herramienta de aprendizaje en la Web 2.0 nos encontramos con eduvlogs, para alguien que viene de origen del mundo de la comunicación audiovisual, evidentemente esta experiencia resulta imprescindible. Ya veníamos siguiendo desde este blog la experiencia, aunque el salto de esta primera experiencia vloglección es el momento preciso que nos anima a escribir y referenciarla. Gracias a todos los participantes por este aporte a la educación libre.
Dr. Gorka Palacio Arko
Euskal Herriko Unibertsitatea
Catedr. en Tecnologías de la Información
Sitio web: Ciberperiodismo.com
gorka[arroba]palazio.org
Según el propio blog Eduvlogs es lo que algunos pueden entender como una televisión educativa de almacenaje o televisión IP (IPTV) conformada por profesores que han dado el paso hacia la enseñanza audiovisual y multimedia participativa y con presencia en la blogsfera y la vlogosfera (con ‘v’ de vídeo-blogosfera).
Así que hoy traemos a eduvlogs, la primera vloglección, sobre sindicación de contenidos web, muy interesante, así que si queréis saber que es una vloglección a leer y a trabajar la tarea.
Jakobe Palazio
Esta es la primera vloglección y sería interesante el recibir respuestas de colegas que utilicen este recurso que seguidamente expongo. Se trata de un recurso educativo basado en materiales audiovisuales líquidos que persiguen establecer unas pautas de enseñanza basadas en tareas. Al decir basadas en tareas, quiero significar que la misión no es que el alumno aprenda cómo se hacen las cosas sino que las haga. Se pretende trabajar unas competencias que capaciten al estudiante a hacer algo, a resolver un problema, a dar solución a un dilema, etc. Por eso en el resumen de la vloglección empiezo con el estribillo: «el alumno no aprende…, se intenta hacer competente al alumno en…».
Una vloglección se explicita en un linkpost como este, el cual tiene la misión de organizar docentemente los videoposts, ponerlos en un orden determinado para aprovechar mejor los materiales docentes y explicitarlos ante el alumno. La vloglección pretende provocar la renovación de la enseñanza generando contenidos audiovisuales participativos, con metainformación y con interacción en Internet y fuera de la Red. Es una prolongación de las clases cerradas del aula… una apertura al autoaprendizaje y un compartir el conocimiento con otros.(leer más…)
Fuente: [eduvlogs]
tags: e-learning
, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eduvlogs, vloglección, sindicación
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