Extremadura desarrolla un taller de formación on-line gnuLinEx para Uruguay

El Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura (PAT), continúa con su labor de formación en tecnologías on-line en Latinoamérica desarrollando en esta ocasión un Taller básico de gnuLinEx dirigido a los responsables de la Red de Centros Pirí-Inchalá (“Toldo Hermano”, en lenguaje Charrúa). Este taller se desarrolla, dentro del proyecto que desarrolla el PAT, Red Iberoamericana para la Cooperación Tecnológica (IBERCOTEC).

Este nuevo taller será el séptimo que se celebre en la modalidad on-line en el marco de IBERCOTEC y comparte con sus antecesores el deseo de utilizar el software libre como elemento clave para reducir la brecha digital, uniendo a comunidades tan distantes como la extremeña y la iberoamericana en la transferencia de conocimientos. Sus contenidos versarán sobre la distribución de software libre gnuLinEx en su modalidad más básica de manera que sirva como un primer acercamiento a este software promovido por la Junta de Extremadura; esta formación tendrá una duración de ocho semanas y consta de siete módulos formativos. Para desarrollar esta labor formativa y de acercamiento a la población uruguaya necesitan conocer de antemano el sistema operativo extremeño. (…)

Es por ello que se plantea esta acción en la que técnicos del Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura comparten el conocimiento adquirido en proyecto extremeño.Más información en www.nccextremadura.org

(leer más…)

Fuente: [Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura (PAT)]

3er encuentro en línea de educación y software libre

«Experiencias comunitarias y responsabilidad social»Del 12 al 23 de Noviembre del 2007

Estamos trabajando en la organización del Tercer Encuentro en línea de Educación y Software Libre, EDUSOL 2007 El encuentro en línea, a celebrarse del 12 al 23 de noviembre del 2007, es una convocatoria para sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento. (leer más…)

Fuente: [edusol 2007]

Al-Andalus, Andalucía y las Universidades Catalanes colaborando en e-learning (y además un 24% más de financiación en Cataluña)

¿por qué será que Cataluña consigue una sobre-financiación del 22 por ciento antes de las elecciones? ¿Por qué será que Andalucía no consigue nada desde tiempos inmemoriales?

¿por qué será que en Cataluña las universidades se unen y trabajan en un proyecto común?¿Por qué será que en Andalucía hacía 10 años que un proyecto parecido (Consorcio Fernando de los Ríos, creado en 1999 por la Junta de Andalucía) existía pero lo tumbaron entre los reyezuelos de taifas que dirigen los rectorados y la Junta de Andalucía y sus respectivas cohortes clientelares . Y además los catalanes ya tienen la UOC (creada en 1995) referente mundial como universidad completamente online.

Después de ocho años a lo que se ha llegado hace un año más o menos es al Campus Virtual Andaluz, una web dónde hay enlaces a asignaturas de cada Universidad cada una con su plataforma de enseñanza on-line, y cada una a su libre albedrío.Ya hablamos de estas cosas el martes 27 de junio de 2006 [not] El campus virtual andaluz…el ejemplo del lugar que Andalucía ocupa en el mundo; o el lunes 26 de junio de 2006 [not] Ya se puede contemplar el campus virtual andaluz.

Evidentemente nosotros venimos de los califatos independientes y la destrucción de Al-Andalus por las cohortes cristianas… y en cataluña amenazan con incrementar las exigencias nacionalistas y ala tos corriendo ? Andalucía necesita no un descafeinado PA, sino un potente y nacionalista CIU o PNV para mejorar y superar el clientelismo creado por el PSOE durante 30 años. Somos 7,93 millones de habitantes un porcentaje inmenso de la población española, nos siguen Cataluña con 7 millones, le sigue Madrid con 5,9 millones, ….Pais Vasco con 1, 3 millones. En España se gobierna para los que dan miedo….uuuuhhh que viene el coco. El listado de las poblaciones de España lo he publicado en Google Docs, autor: Francisco.RuizG@uclm.es fuente: www.ine.es.

Y para colmo de cuestiones es una apuesta por software libre(que no gratis); con lo que ello puede implicar de desarrollos de empresas, puestos de trabajo…..eso mirándolo simplemente desde el punto de vista económico.

¿será que los catalanes saben colaborar y los andaluces saben ….piiiiiiii?. Son demasiadas preguntas para un día complicado. Seguro que habrá quien defiende que mejor cada una con su onanismo. Así llegaremos muy, muy lejos, poniéndonos zancadillas entre habitantes de un país.

En fin, a lo que vamos:Aquí tenéis una noticia sobre colaboración, universidad, e-learning y software libre:
Proyecto Campus: las universidades catalanas se unen para crear la tecnología de la universidad del futuro en código abierto

19. Septiembre 2007, 10:08 UhrRedacción de Noticiasdot.com

El proyecto, pionero en el mundo, brinda las herramientas que permitirán que cada universidad pueda crear su propio campus virtual en programario libre

Barcelona acogerá los próximos 3, 4 i 5 de octubre las Jornadas University Campus, organizadas por la Generalitat de Catalunya y la comunidad universitaria catalana, con el objetivo de dar a conocer el Proyecto Campus y para debatir en profundidad el futuro del e-learning y de la tecnología educativa.

El Proyecto Campus es una iniciativa pionera a nivel internacional promovida por la Secretaria de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información de la Generalitat de Catalunya en la que participan las universidades catalanas. El proyecto desarrolla un conjunto de herramientas que permitirán a las universidades involucradas construir sus campus virtuales en programario libre, aplicando el diseño centrado en el usuario, la usabilidad y la accesibilidad para todos sus estudiantes y profesores. (leer más…)

Fuente: [noticias.dot]

p.d.: Las jornadas contarán con Vijay Kumar, Director de Computación Académica del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y Rob Abel, Consejero Delegado de IMS Global Learning Consortium participarán en el acto inaugural y las jornadas contarán con otros expertos como Jeff Merriman, Director Ejecutivo del proyecto Open Knowledge Initiative (OKI), del MIT y Charles Severance,

Liberación digital (movimiento) , Digg (software) y Aprendizaje Colectivo (vida): ¿cómo es una revuelta digital?

«Pienso donde no soy, soy donde no pienso.»

Jacques Lacan

«La mentira más común es aquella con la que un hombre se engaña a sí mismo. Engañar a los demás es un defecto relativamente vano.»
Friedrich Nietzsche

Estaba pensando en la cuestión de Chile y Microsoft, en la lucha por una democracia real, en los políticos…, y a la vez sobre mi opinión sobre los Diggs, Menéames y demás software que nos ha preguntado Netasceta en google groups… Entre política y software, entre software y política andaba yo caliente…y ríase la gente que decía el poeta…

Pero la bombilla se encendió; las dos preguntas cobraron sentido y unidad con otro chileno, que traemos hoy para pensar sobre e-learning (que no es sólo aprendizaje formal, institucional, venta de cursos…sino aprendizaje con la red y con las redes sociales), dinero, educación, formación, política, software, estrategias políticas, la perruque, tácticas, redes distribuidas, redes débiles, nodos, patentes, software libre, democracia secuestrada, voto cada cuatro años y a callá!!!, postmodernidad, web semántica, web 2.0, web 3.o, redes lábiles, Chile, Microsoft, Apple, desobediencia civil, metarelatos de legitimación, periferias, control, filtros, centros, …

Del blog Sociología Pop,

Nombre: josé miguel valenzuela

Lugar: Las Condes, Santiago, Chile

Nada que ver con E. O. Wilson o la sociobiología. Lea bien.

traemos el post titulado Pwn3d! : ¿Cómo es una revuelta digital?…que creo nos ofrecerá un apunte importante sobre el tema con el estudio de un caso concreto en Digg, me ha encantao el video con el código cantado en you tube…tácticas vs. estrategias (De Certau) ..

Comienza así el post:

Cualquier persona que haya entrado a Digg hoy pudo presenciar un enfrentamiento digital feroz: mientras varios usuarios posteaban noticias o sitios que contenían el ‘processing key’, un código hexadecimal (09 F9 11 02 9D 74 E3 5B D8 41 56 C5 63 56 88 C0) descubierto el 11 de febrero que permite copiar películas en formato HD-DVD, los editores del sitio iban borrando una por una las historias y expulsando de esta comunidad online a quienes las enviaban al sitio; acá se puede encontrar un explicación oficial.

.

Para los que no lo conozcan, Digg funciona así: un sujeto postea al sitio un link y el resto de la comunidad inscrita vota por los distintos links. Las historias con más diggs o votos son promovidas a la página principal. Lo que pasó hoy es que hubo al menos un post sobre el famoso código que alcanzó 15000 diggs, una cifra enorme y que, junto con eso, otros varios posts acumulaban más y más diggs para luego ser censurados por los administradores del sitio por miedo a una posible demanda por violar la AACS (o en castellano). Fue eso lo que desató la furia de los diggers: a cada minuto algún usuario subía un post con un reclamo contra la censura y cada uno de esos posts fue borrado, hasta que finalmente, a juzgar por como se ve la página actualmente (23.20 aprox.), los administradores del sitio se rindieron y dejaron de borrar. El argumento de los usuarios es que no se puede reclamar propiedad intelectual sobre un número. Triunfo para la comunidad y la desobediencia civil online.

Pero como que esto no era bastante, y estaba yo intentando como siempre e-aprender (que sería la traducción que yo haría de e-learning) sobre el propio e-aprender, sobre implicaciones del software en la forma de aprendizaje y las implicaciones políticas de las actitudes colectivas en el aprendizaje personal y más importante en lo que yo llamaría «aprendizaje colectivo», que no es más que la manera en la que aprendemos…con los demás y sobre todo en los demás. Es decir, necesariamente compartiendo, sino no hay posibilidad de intervención y participación social.

Así que decidido a buscar otras visiones…navegué y navegué intentando ver como Liberacionista Digital (Solarista en Stanislaw Lem: en Solaris hay toda una parte en la que el libro se introduce en las distintas corrientes de los estudiosos e investigadores del nuevo mundo del mar de Solaris, muy interesante).
Y ahí encontre el agarre, el ancla:

«Nos internamos en el cosmos preparados para todo, es decir para la soledad, la lucha, la fatiga y la muerte. Evitamos decirlo, por pudor, pero en algunos momentos pensamos muy bien de nosotros mismos. Y sin embargo, bien mirado, nuestro fervor es puro camelo. No queremos conquistar el cosmos, sólo queremos extender la Tierra hasta los lindes del cosmos. Para nosotros, tal planeta es árido como el Sahara, tal otro glacial como el Polo Norte, un tercero lujurioso como la Amazonia. Somos humanitarios y caballerescos, no queremos someter a otras razas, queremos simplemente transmitirles nuestros valores y apoderarnos en cambio de un patrimonio ajeno. Nos consideramos los caballeros del Santo-Contacto. Es otra mentira. No tenemos necesidad de otros mundos. Lo que necesitamos son espejos. No sabemos qué hacer con otros mundos. Un solo mundo, nuestro mundo nos basta, pero no nos gusta como es.«
«Solaris» Stanislav Lem (p.88). booket ciencia ficción.2006

Así que partiendo de las dos mentiras que identifica Lem, la del fervor por la conquista e investigación del otro y la de que somos los caballeros del Santo-Contacto (queremos contactar con «el otro»); me dispuse a ver otras miradas para el problema chileno: me dispuse a voltear el espejo, ya que como dice Lem «Lo que necesitamos son espejos». Ya hablé en otro post de distanciamiento zen, que necesita cualquier vorágine, cualquier torbellino, cualquier atractor. Así que a buscar otras visiones para pensar la cuestión.

:: Paz Peña Ochoa. 27 años. Santiago. Chile. :::

Soy periodista y licenciada en comunicación social de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ya establecida en Santiago, me dedico hace tres años (y algo más) al diseño instruccional de cursos de e-learning y actualmente al diseño de objetos digitales de aprendizaje en Digital Learning Chile.

Si la primera ha sido Lem, la segunda proviene de otra chilena Tilt! (un gran blog) que hoy postea con el siguiente título: La hyperweb cultural: la ecología de la web ya sabéis que mantengo otro blog titulado ecología de la comunicación. El post es sobre una entrevista que le hace Nirma Acosta a Hervé Fisher en «La Jiribilla»(revista de cultura cubana) número de Junio.
La entrevista se titula: La hyperweb hacia la democracia digital.

Hervé Fisher, por ejemplo, piensa así en un texto :AEFOL – Asociacion de e-learning. Octubre 2003 : «No se pueden vender contenidos de e-learning como zapatos»

«Estamos digitalizando gran parte de la educación para siempre» y muy pronto tendremos totalmente asimilada una «nueva estructura mental, donde el pensamiento lineal no tendrá más lugar«, continuo el investigador franco-canadiense, que se desempeña como profesor en la Universidad Concordia de Montréal. En este sentido, y al referirse a los nuevos procesos profesionales que deberemos enfrentar durante los próximos años, resaltó la necesidad de «valorar más a la educación digital». En procura de este objetivo, consideró fundamental la adopción y localización de los contenidos educativos de acuerdo con cada realidad regional. «Es un error pensar que se pueden vender contenidos de educación como zapatos», enfatizó.

Partiendo de la idea general de que el pensamiento lineal se debe transmutar (ya fue transmutado por muchos pocos a lo largo de la historia) , no pienso que la gran mayoría vaya a dejar de adoptarlo y hacerlo, ni tampoco que haya por qué abandonarlo totalmente. Hay lugares para cada espacio, y un espacio para cada lugar.
Pero con lo que estoy muy de acuerdo es cuando dice que la adopción y localización de los contenidos educativos se debe hacer de acuerdo con cada realidad regional. Cada lugar tiene su forma, y las formas son más importantes que el propio contenido; a los lugares no se los puede convertir en espacios. Eso sería una praxis política del territorio. En el lugar se conoce a la gente, se tiene contacto con el clima, se suda o se pasa frío, se contacta con los demás, se escucha su voz, se sabe de ….
Pero en la entrevista de Fisher en la Jiribilla, también dice:

Es un error identificar la Web 2.0 con una democratización política. Se logra solamente una participación en el desarrollo de los contenidos entre los privilegiados (9% de la población mundial hoy). La web se transforma de un mass media a un selfmedia, lo que es un parámetro básico de lo digital.
Pero hay que subrayar algo más: Youtube, Myspace, Wikipedia, los blogs, etcétera permiten difundir muy extensivamente contenidos libres de los organismos humanitarios en defensa de la libertad, de la condena a abusos políticos, económicos, policíacos, etc. Permiten apoyar el movimiento altermundialista. La web atraviesa las fronteras y ayuda al desarrollo de una conciencia planetaria crítica opuesta al imperialismo y al control neoliberal de los medios tradicionales de comunicación. Pero esa virtud de los medios digitales no depende exclusivamente de la Web 2.0. Es una nueva oportunidad. Permite un paso adelante en la transparencia y pluralidad de la información.

Así pues, mi primera convicción viene de la importancia radical del lugar y de lo que algunos llaman la «educación» y que preferiría llamar «co-aprendizaje» o «aprendizaje colectivo». Y las dificultades que hay que superar y las oportunidades que tenemos son claras. Superar la brecha digital: sólo el 9% de la población mundial y la posibilidad de un movimiento altermundialista, anclado en lo local.
off topic: Ahora mismo, mientras estoy escribiendo esto en todos los foros, twitter y demás no se habla de otra cosa: terremoto en madrid… eso es lo que permite la red, los periódicos cuando escribirán algo?

Así que veamos la cuarta fuente de hoy , con ella necesitaba otro chileno que pusiese la versión lenta… los límites del propio movimiento desde dentro; yo estoy demasiado lejos para entender casi nada, toda la «Atlántida» nos separa. Y ese fué Marco Antonio Zúñiga, que mantiene un blog que se llama e-arquitectura.
Nombre:Marco Antonio Zúñiga Vivo en:Santiago de Chile Mi Perfil Profesional
Mi Perfil Blogger

Y qué nos dice al respecto de Liberación Digital (que por cierto me suena fatal porque en España hay un periódico on line titulado Libertad Digital de la derecha más recalcitrante y liberadora delpaís). No soy Chileno…mis referencias locales son complétamente diferentes, mi lugar es otro. Yo no podría decirle a Liberación Digital que cambiasen el nombre excepto por una razón, que no me gusta que nadie me libere de nada, y menos excusándome en que se parece a un periódico español, que en el fondo esperaría (trasnochados) un nuevo golpe de estado en este país.

Pero Marco Antonio es chileno; y le supongo (como el valor se le supone al soldado) conocimientos de la realidad chilena. Dos posts son interesantes y un comentario en otro blog:

1) 24 de julio de 2007: Héroes de la Barricada Digital del que destaco la masa observadora, esa es la que hay que minimizar poco a poco.

Recuerdo cuando protestábamos en forma pública. Deteníamos el tránsito en la esquina o bien organizábamos un mitin en el centro de Santiago. Y había tres tipos de participantes:

• Los que trabajábamos en el Centro de Estudiantes de Ingeniería o en la FECH
• Los que sólo aparecían para hacer barricadas y tirar Bombas Molotov
• Una gran masa observadora
• 
  
• La Masa Observadora era eso … una gran cantidad de personas que simplemente no participaban.

2) 8 de agosto de 2007 : Una corbata para Liberación Digital del que destaco el cambio de nombre, y de corbata…

En todo caso, mi simpatía por MLD disminuye rápidamente cuando se ponen «absolutistas» y a partir de un par de datos básicos, muchas veces con poco fundamento y análisis, estructuran un futuro terrible y asumen identidades tipo John Connor o Neo.

Un primer consejo es que se cambien el nombre. No resiste mucho análisis, para quien conozca un poquito de marketing. Imagino que más de uno dirá «ya generamos una identidad y el nombre refleja nuestra actitud contestataria». Pero por favor evalúen que nunca es malo reinventarse, y tengan por cierto que otro nombre permitiría una parada distinta frente a varios actores, especialmente políticos, gremiales y empresariales.

Evalúen aplicar el mismo principio que se auto-recomendaron para la exposición en el Congreso, para que todos los expositores fueran de corbata. Yo les recomiendo que le «pongan corbata» al movimiento. Y un cambio de nombre puede ser una base de refundación, por si enganchan con la idea de fondo que plantearé en este artículo.

3) Comentario al post de Héroes de la Barricada Digital del que destaco sobre «Hot Groups» y «Smart Mobs» y sobre todo su sinceridad en:

El desafío para ustedes recién empezará en 2 meses más. Las próximas 2 semanas serán fáciles porque tras la motivación inicial con una meta específica (echarse el Acuerdo), la motivación es fácil y podrías hacer que tu gente hiciera un túnel en el San Cristóbal con cucharas de té. El desafío va a ser mantener la cohesión cuando los objetivos sean más «difusos y lejanos». Por eso, me abstengo de opinar, más que nada por un defecto sistemático: retorno sobre la inversión. Yo he optado por peleas más «piolas» y de más largo plazo, y ustedes son todavía una apuesta «muy riesgosa». 😉

Me ha salido un post largísimo para ser hoy domingo y fiesta de guardar. empecé la redacción a las 8 de la mañana y son las 10:25…así que abruptamente lo cerramos…seguiremos pendientes del proceso…

Fuente: [sociología pop, tilt, e-arquitectura, La Jiribilla]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, revuelta,revuelta digital, Sociología Pop, politic, política, democracy, democracia

prueba

El acuerdo del gobierno Chileno y Microsoft debe tener alternativa. ¿Pero, quién la dará?

En busca del fuego

Marcelino Madrigal GarcíaUn tipo normal, de Vallekas, en un mundo anormal.Alguien que cree que la tecnología es para hacernos más humanos, y no para abrir diferencias.

Hoy traemos de mmadrigal, un hiperconocido bloguero, que seguimos hace tiempo de los myspaces….con su herramientas para blogs, ahora alojado con En busca del fuego en la comunidad de blogs de «El país».
Buscaba yo por internet la otra visión sobre la cuestión de Chile, y la encontré aquí…no estoy de acuerdo en algunas de las cosas que dice, y de acuerdo en otras, tal como la vida mizma!!!…

Estoy de acuerdo en que el camino es mostrar alternativas. Pero sólo una cuestión para la discusión: D. Marcelino no cree usted que el software libre, bien armado, lo que permite es que para países con no demasiados recursos que quieran apoyar la docencia en sus territorios, esta es un arma para crear un tejido industrial, de fuerza de trabajo y de empleo importante? . Si tu compras 100.000 licencias de Word o de Windows…ahí se acaba la tarea…si instalas cualquier paquete de software libre esos recursos económicos quedan para apoyar la infraestructura de empresas locales que den asesoramiento, mantenimiento y además crear puestos de trabajo…
No crees que aunque los políticos nunca piensan en que detrás de un cacharo tic, sea el que sea, tiene que haber una persona que lo mantenga en orden, limpito de virus, enseñar a manejarlos a los usuarios, etc… ese camino es más rentable económicamente a la larga, y más creador de riqueza local que el de comprar , sin más…
Yo no tengo nada contra Microsoft, ni contra ninguna empresa, en principio tienen derecho a vender sus productos como quieran y donde quieran. Lo de Chile no me parece mal por haber contratado a Microsoft, sino por no haber buscado una alternativa local que creara valor añadido para el país…..
Por otro lado, otro crítica a tu post, reproches al Movimiento Alternativa Digital del estilo que das:

¿Quién firmara ese acuerdo? ¿Ubuntu, Red Hat, Novell? No, que son empresas. ¿Quién? ¿ Sean serios, por favor, y muévanse. Muestren el camino.? No dejen su Wiki así de desnudo, porque da pena. «

No tienen mucho de sólidos, ¿qué quieres que tengan en el wiki un movimiento creado de repente en lucha por algo que consideran defendible recién creado? Dale un tiempo de vida, y luego los fusilamos a críticas si quieres. Pero déjalos estar primero, no?.

Tampoco vale cuando dices:

Yo no voy a hacer lo fácil, que es armar la bronca y decir «estoy con vosotros chilenos, echar a Microsoft al mar», con lo que uno se gana las simpatías de la comunidad de blogueros y gurús. Voy a ir un poco más allá.

Esa es una crítica de bajo perfil, somos muchos los que no hablamos de broncas, ni de echar al mar a nadie, ni de darle simpatías a gurús…eso lo harán algunos; pero no todos Madrigal

Como cualquier movimiento social, se comienza con el «no»…no a los precios caros de la vivienda, no a cualquier ley, no a la guerra, no a lo que sea…después de ese movimiento inicial, que sirve entre otras cosas para aglutinar adeptos…debe venir el tiempo de las alternativas. Ahí es dónde la crítica debe ser implacable, igual que el trabajo entre todos, sino no hay nada. Pero deja que cuaje algo para criticarlo. ¿no crees?

Le leo hace tiempo, y sólo un reproche más , no veo necesario en tu blog ese tono casi de reproche a los demás, no te hace falta . Quedará enfant terrible…pero, reitero, no te hace falta.Si tienes a bien echarme cuenta yo moderaría la sorna.

Dicho esto, que no es más que un pequeñísimo apunte ahí tenéis los comienzos del post de MMadrigal, para la discusión crítica, como siempre , al menos en este blog:

Hace tiempo ya que se viene hablando del acuerdo que ha subscrito Microsoft con el gobierno Chileno, y que puedes leer aquí, ytener información en la cantidad de blogs que hablan sobre el tema.Yo no voy a hacer lo fácil, que es armar la bronca y decir «estoy con vosotros chilenos, echar a Microsoft al mar», con lo que uno se gana las simpatías de la comunidad de blogueros y gurús. Voy a ir un poco más allá.

Si el acuerdo es malo, lo deben decidir los chilenos. TODOS los chilenos. Los que ahora mismo son defensores a ultranza del software libre, y los que en su vida han visto un ordenador, y no saben cómo se enciende. Tanto derecho tienen unos, como los otros.

Si a alguien se le ha olvidado les recuerdo que la brecha tecnológica entre usuarios de tecnología y los que no disponen de ella no la abre Microsoft, sino las mismas personas que no se han ocupado de cerrarla, y abren Wikis a los que no pueden acceder los vecinos.
Yo defiendo el software libre, y defiendo el software privativo, porque en realidad la defensa que mantengo es la de la capacitación y el acceso a este mundo a un montón de analfabetos digitales. Con los medios legales que sean, incluidos acuerdos con Microsoft, que de hecho no van a conducir al infierno a nadie.

No quiero decir con ello que me guste el acuerdo. Para nada. Que quede claro. La libertad en lo digital, analógico o vital pasa por poder optar. Dicho en cristiano, por poder elegir. Tan malo es que la gente conozco un solo sistema operativo, llámese Windows o Linux, como que use una sola herramienta ofimática, llamase Open office o Microsoft office. Y es malo porque no tiene la capacidad de elegir, y sin ánimo de ser pesado vuelvo a decir que «eso» es la libertad. El poder elegir.(leer más…)

Fuente: [ en busca del fuego]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, Microsoft, Chile, mmadrigal

Liberación Digital: todos sabemos lo que tenemos que hacer…DeUgarte

p.d.: [Actualización a las 11:55 30/07/07]. Este post es el post data a mi anterior post. Me encanta lo de post data…;-)

Veo con agrado que Deugarte , entre otros, se ha hecho eco también de lo de Chile y Microsoft, que posteé esta mañana bajo el título:Democracia real vs. Democracia representativa. Políticos y Software Libre: Acuerdo Microsoft y Ministerio de Economía de Chile.
Llevaba desde el día 27 en mi borrador-últimamente tengo demasiado en el borrador de blogger, pero tampoco voy a soltar 12 post diarios no?-y me llegó a través del blog EducaLibre, un interesantísimo espacio de conocimiento en Chile.

Deberíamos ser muchos más, lo somos y lo seremos.

Como siempre, interesante el post de DeUgarte. Me ha llamado la atención (ya que hace una semana estuve con un compañero argentino y estuvimos discutiendo de las facciones trotkistas, ;-)), su llamado al internacionalismo, que de Ugarte llama global frente a lo local. Hay algunos que hablan de glocalización… Aunque lo que más me ha gustado es como termina su post Deugarte, rotundo, robusto y sencillo….

«Lean, documenten, publiquen un resumen e informen a sus lectores en sus blogs. Participen del enjambre estén donde estén. La Liberación Digital es cosa de todos y todos sabemos lo que tenemos que hacer.»

Yo citaba esta mañana al Comandante Marcos, y ahora también cito a DeUgarte…todos sabemos lo que tenemos que hacer. Me gusta la frase. Como decía un buen amigo mío, somo muchos poquitos repartidos…a lo que le añado: sólo falta enredarlos.

Por cierto, os aconsejo también que os descarguéis el libro El poder de las redes (pdf, 138 pp). Manual ilustrado para personas, colectivos y empresas abocados al ciberactivismo, lo leí hace tiempo, pero como acaba de cambiar lo releeremos (y ahora mismo voy a imprimir la nueva versión, a partir de ahora con tantas versiones citar va a ser casi imposible), por cierto lo de «abocados al ciberactivismo» siempre me gustó.
Para muestra un botón:

«El presente libro contiene tan sólo tres ilustraciones. La primera de ellas sostiene de alguna manera todo lo que vendrá a continuación,así que lo ideal sería que el lector lo tuviera siempre presente. Fue creado por Paul Baran para el dossier en el que describía la estructura de un proyecto que más tarde se convertiría en Internet.
Si observamos atentamente, los tres gráficos unen los mismos puntos de diferente manera. Estas tres disposiciones –técnicamente llamadas topologías– describen tres formas completamente distintas de organizar una red: centralizada, descentralizada y distribuida.»

Acabemoh ya quer postdata salargao d’una manera…(leer más…)

Fuente: [DeUgarte]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, Chile Microsoft, software libre, DeUgarte

Democracia real vs. Democracia representativa. Políticos y Software Libre: Acuerdo Microsoft y Ministerio de Economía de Chile.

Nuestros compañeros chilenos andan discutiendo sobre el Acuerdo que ha firmado Microsoft y el Ministerio de Economía chileno. Este podría ser un ejemplo de lucha en la red? ¿realmente la democracia de los 4 años un papelito y luego hacer lo que quieran desde los gobiernos?. ¿la red no permitiría ya otro tipo de democracia? ¿estamos todos preparados para esa nueva democracia, que requiera implicación en el día a día de la cosa pública?. Lo que está claro es que como decía el Marcos:

«La aparente infalibilidad de la globalización choca con la terca desobediencia de la realidad. Al mismo tiempo que el neoliberalismo lleva adelante su guerra mundial, en todo el planeta se van formando grupos inconformes, núcleos de rebeldes. El imperio de las bolsas financieras enfrenta la rebeldía de las bolsas de resistencia.»

Leemos en Educalibre, los siguientes posts a resaltar:

1)Acuerdo Microsoft y Ministerio de Economía: ¿qué queda tras el escándalo?

Este lunes se dió curso a un un revuelo sin precedentes, quizás comparable a el lanzamiento de MiPublicar entradaPrimerPC pero en menor medida, tras la aparición publica de un convenio firmado por el Ministerio de Economía y Microsoft, en torno a varias áreas del ámbito individual y social (cuentas personales, educación, PYMEs, emprendimeinto, municipios, alfabetización digital) en nuestro país. Dicho convenio fue increpado por el senador Alejandro Navarro solicitando precisiones de este acuerdo en sesión ordinaria.

2) Iniciativa TIC en Aula de Enlaces solo permite portátiles con Windows XP.

3) ¿Pastilla roja o azul?

4) Por último, la nota de prensa del Ministerio de Economía de Chile emite Declaración Pública sobre Acuerdo con Microsoft, en Transmedia

Fuente: [educalibre]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, Microsoft,laptop,Chile

Flisol 2007. Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre y video de Rafael Correa, Presidente de Ecuador

FLISOL2007

El FLISOL (Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre) es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica. Se realiza desde el año 2005 y su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo.

Para tal fin, las diversas comunidades locales de software libre (en cada país, en cada ciudad/localidad), organizan simultáneamente eventos en los que se instala de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres, sobre temáticas locales, nacionales y latinoamericanas en torno al Software Libre, en toda su gama de expresiones: artística, académica, empresarial y social.

El FLISOL 2007 se efectuará el día sábado 28 de abril.
También tenéis aquí el video del Presidente del Ecuador para el Flisol 2007, para hablar un poquito de política cultural, tecnológica y educativa desde los estados nacionales.

[vía navegapolis]
(leer más…)

Fuente: [Flisol 2007]

tags: Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, software libre, Flisol 2007, latinoamericano

LibreMeeting 2007: Encuentro Internacional de Conocimiento Libre de Madrid. 10 -11/Mayo/07

El Encuentro Internacional de Conocimiento Libre de Madrid, «Libremeeting 2007», tiene como objetivo acercar y conectar a las personas y organismos activos en el desarrollo de una sociedad libre a través del Conocimiento Libre y el Software Libre.

El Encuentro tendrá lugar en la residencia universitaria «La Cristalera», en Miraflores de la Sierra, Madrid, los días 10 y 11 de mayo de 2007.

Concebido como un evento en el que concuren especialistas de varias disciplinas y de elevado perfil, reúne a filósofos, artistas, hackers, activistas, políticos y otras personalidades del mundo del saber, la ciencia, la política, el arte y la innovación
A lo largo del encuentro se suceden varias sesiones temáticas, organizadas en talleres o mesas de trabajo (sesiones de debate de las que se obtiene un documento final y una hoja de ruta para el trabajo posterior), actividades (procesos contínuos que pueden visitarse en cualquier momento) eventos y ponencias.

Programa provisional

Día 10 de mayo, jueves

Acreditación

Llegada de los asistentes y entrega del material del encuentro y acreditaciones

Acto de apertura del encuentro

El equipo de la FKF presenta el encuentro a los asistentes

Conferencia de Ciaran O’Riordan (FSFE)

Charla acerca del nuevo borrador de la Licencia Pública GNU, GPL versión 3

Taller de Filosofía y Conocimiento Libre

Definición de Conocimiento Libre, aspectos prácticos y teóricos.

Charla de José Marchesi (GNU-es)

El proyecto GNU en España

Conferencia de Georg Greve (FSFE)

El Presidente de la Fundación del Software Libre de Europa hablará sobre la FSFE

Taller de Arte y ConocimientoLibre

Formas de creación libre

II Conferencia acerca del Proyecto GNU

Por GNU-es

Sesión temática acerca del Software Libre

–

Sesión temática acerca de los Estándares Libres

–

Taller de opinión y Conocimiento Libre

Periodistas y editores sobre las obras de opinión.

Conferencia de Richard Stallman (GNU / FSF)

Charla relacionada con el Software Libre

Día 11 de mayo, Viernes

Acreditaciones día 11

Llegada de los asistentes el día 11 y acreditación

Conferencia de Richard Stallman (GNU / FSF)

El padre del Software Libre, cabeza más visible del proyecto GNU y presidente de la FSF

Presentación de la Free Knowledge Foundation

A cargo de Pablo Machón, presidente de la FKF

Entrega de Premios Libre.org 2007

Juan Alberto Belloch, Junta de Andalucía, Generalitat Valenciana, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Consorcio Público CONSOLE – [nota de prensa][anterior edición]

Medios: Entrevistas a los protagonistas del evento

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Ruedas de prensa y resultados de talleres

Se realizará una rueda de prensa con entrega de dossieres y se anunciarán los resultados de los talleres temáticos

Presentación de proyectos de libre.org

Se presentan CONSOLE, El Centro Tecnológico Libre, la Libre University, Libre Lab, Libre Business Cluster, y otros

Clausuara del encuentro

Richard Stallman cierra el evento

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Fuente: [libre.org]

tags: e-learning, aprendizaje, software libre, social software, Encuentro Internacional de Conocimiento Libre de Madrid

Chile es el primer país del mundo en decidirse por la laptop de Intel

Leo en Educalibre, que Chile es el primer país del mundo en decidirse por la laptop de Intel. Me pregunto que hace decidir a un político del area de educación apostar en equipar un estado, que seguramente necesita muchos recursos de todo tipo, con un laptop de 460 dólares en vez de uno de 140. Por muy bueno que sea morirá (por obsolescencia técnica y tecnológica dentro de un año o dos, ya sabemos que es la obsolescencia en los portátiles) en poco tiempo. Más allá de la apuesta por el software libre en su vertiente política, cultural…desde el punto de vista económico no tiene sentido la apuesta. Además es dinero de todos los contribuyentes. Cuantos miles de millones de pesos que podrían dedicarse a cultura, educación o salud, que hacen mucha falta en nuestros países hispanoamericanos o latinoamericanos. Hay cosas que no entiendo, aunque creo que moriré sin entenderlas.

Punto para Intel en la lucha que sostiene con la fundación OLPC de Nicholas Negroponte: Es que Chile es el primer país en adoptar su notebook educativa (Classmate) frente a la XO del proyecto OLPC.

Los municipios podrán adquirir el Classmate PC para los colegios bajo su administración a un precio cercano a los 250 mil pesos o sea unos 460 dólares, bastante más que lo prometido originalmente por Intel (300 dólares) y aún más que los 140 que costaría la XO.

El equipo estará disponible exclusivamente en el Sistema de Compras Públicas a través de ChileCompra Express. Accediendo a este sitio, los organismos del Estado pueden abastecerse directamente de productos y servicios de proveedores pre licitados por la Dirección de Compras Públicas, entre ellos este equipo.(leer más…)

Fuente: [educalibre]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, laptop, OLPC