1st International Workshop on Web Usability and Accessibility. December-07. Nancy, France

To be held in conjuntion with the 8th International Conference on Web Information Systems Engineering
	December 3-7, 2007 Nancy, France

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ABOUT THE WORKSHOP

According to recent studies an estimated 90% of Web sites and applications suffer from usability and/or accessibility problems. As user satisfaction has increased in importance, the need for usable Web applications has become more critical. To achieve Web usability for a Web product (e.g., a service, a model, an application, a portal), the Web artifacts’ attributes must be clearly defined. Otherwise, assessment of usability is left to the intuition or the responsibility of people who are in charge of the process. In this sense, usability models (describing all the usability sub-characteristics, their attributes and the relationship among them) should be built and Usability Evaluation Methods (UEMs) should be used during requirements, design and implementation stages based on these usability models. Another major challenge in industry today is to make the Web more usable for everybody, including those with disabilities. Since there is no general method for evaluating the usability and accessibility of a Web application in all circumstances, the workshop can contribute to clarify several concerns such as the following: (leer más…)

Fuente: [gplsi.dlsi.ua.es]

tags: usability, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, usabilidad

Seminario Internacional de Usabilidad y Accesibilidad para la Web. 26 y 27 de Julio Monterrey. México

Usabilidad y accesibilidad son dos conceptos clave para crear mejores herramientas interactivas. Los desarrolladores y editores web deben estar bien familiarizados con las expectativas que implican, y los usuarios deben exigir que los sitios las cumplan. Nuevo León, un estado líder en gobierno electrónico, se une a la Universidad de Monterrey, pionera en programas académicos enfocados en usabilidad, para presentar y fomentar mejores prácticas de diseño centradas en la experiencia del usuario. Este seminario será un foro para que intercambiemos experiencias sobre usabilidad y accesibilidad en los sitios web. Permitirá que los que participemos tengamos una base de conocimientos y objetivos comunes. Al concluir invitaremos a los participantes encargados de sitios web gubernamentales a firmar el Primer Manifiesto sobre Usabilidad y Accesibilidad para los Portales Gubernamentales Mexicanos. ¡Esperamos verte!

Lou Rosenfeld, conferencista magistral Se le conoce como el padre de la arquitectura de información. Es coautor del libro Information Architecture for the World Wide Web. .: Conoce a todos los conferencistas

Paulo Saavedra, conferencista magistral Es uno de los autores de la Guía para Desarrollo de Sitios Web de Gobierno de Chile. .: Conoce a todos los conferencistas

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Fuente: [uaweb, vía Cadius]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, usabilidad, accesibilidad, Seminario Internacional de Usabilidad y Accesibilidad

Usabilidad y diseño de interacción: Terremoto.net nos abandona y se va a El Cosmonauta. Blog del Programa Vostok

Buscando la belleza en el diseño de interacción

«Cascar una nuez no es realmente un arte, y en consecuencia nadie se atrevería a congregar a un auditorio para entretenerlo entonces ya no se trata meramente de cascar nueces. O tal vez se trate meramente de cascar nueces, pero entonces descubrimos que nos hemos despreocupado totalmente de dicho arte porque lo dominábamos demasiado, y este nuevo cascador de nueces nos muestra por primera vez la esencia real del arte, al punto que podría convenirle, para un mayor efecto, ser un poco menos hábil en cascar nueces que la mayoría de nosotros. ( josefina la cantora o el pueblo de los ratones)»

Frank Kafka [vía wikiquote]

Uno de los grandes blogs de la blogsfera nos abandona…7 años hace ya…uff…bárbaro…bueno…la transformación forma parte de la vida, de hecho el accidente es la vida, la certeza la muerte…en fin, que ánimo con la nueva etapa.
Tuvimos posts inolvidables, y los seguiremos teniendo…aunque eso sí, en el espacio escafándrico blogestratosférico. Eso sí, es una pena ver morir mi etiqueta terremoto.net….y alegre ver nacer la de El Cosmonauta.
Me apetece citaros mi primer post sobre Terremoto data del lunes 28 de julio de 2003 (la friolera de 4 años) .[link]Terremoto:Excelente bitácora sobre usabilidad
Ya que en los posts anteriores hemos iniciado el debate sobre la usabilidad, para aquellos que quieran tener una idea de la importancia de este tema en el diseño instruccional aporto

que es una bitácora(weblog, blog) que gira sobre el tema de usabilidad, y diseño centrado en el usuario. En anglosajón se habla de hci , en castellano de ipo (Interacción Persona-Ordenador).

Terremoto trabaja con posteos pequeños pero muy completos y con una idea central. Aquí tenéis uno de ellos sobre «10 malentendidos sobre interacción persona-ordenador». Y aquí otro : «En interacción, la primera vez es la que más duele». Y otro sobre: «Brecha digital y diseño de interacción para el pueblo.«. Y por último éste sobre: «Violencia informática: hostilidad persona-ordenador.»

Con esto os podéis hacer una idea de la calidad de este bitacorero.
(leer más…)

Fuente: [ Terremoto.net vx. El Cosmonauta]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, terremoto.net, El Cosmonauta

[not] Live Webcast: "The Future of Usability Testing". Conferencia on line.

Susan Weinschenk, PhD, CUA Kath Straub
Chief of Technical Staff y Kath Straub, PhD, CUA, Chief Scientist

Thursday, September 21, 2006 – 3:30 to 4:30pm Eastern Daylight Time USA (7:30pm GMT) Convert time for your location

Susan Weinschenk and Kath Straub will explore new innovations in usability testing and share the research behind them. Learn which techniques will fit your needs best. Topics include:

* Remote testing
* Automated testing
* Mixed-fidelity prototypes
* Testing more than one design at a time
* Alternatives to the usual think-aloud technique
* Eye-tracking

Connect to free Webcast — (View system requirements) (leer más…)

Fuente: [humanfactors]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, blog, web 2.0

[link]Terremoto:Excelente bitácora sobre usabilidad

Ya que en los posts anteriores hemos iniciado el debate sobre la usabilidad, para aquellos que quieran tener una idea de la importancia de este tema en el diseño instruccional aporto

que es una bitácora(weblog, blog) que gira sobre el tema de usabilidad, y diseño centrado en el usuario. En anglosajón se habla de hci , en castellano de ipo (Interacción Persona-Ordenador).

Terremoto trabaja con posteos pequeños pero muy completos y con una idea central. Aquí tenéis uno de ellos sobre «10 malentendidos sobre interacción persona-ordenador». Y aquí otro : «En interacción, la primera vez es la que más duele». Y otro sobre: «Brecha digital y diseño de interacción para el pueblo.«. Y por último éste sobre: «Violencia informática: hostilidad persona-ordenador.»

Con esto os podéis hacer una idea de la calidad de este bitacorero.

El autor de Terremoto es Javier Cañada

[art] Diseño de interfaces centrados en los usuarios y su aplicación en el diseño de materiales on-line

Otro tema importantísimo en el desarrollo de cursos on-line es el diseño de las interfaces, y la importancia de desarrollar interfaces centrados en los usuarios. Este es un tema bastante importante no sólo en el diseño de interfaces, sino en el diseño de las plataformas de teleformación (algunas de ellas desde el punto de vista de la usabilidad dejan mucho que desear). En resumen, un tema apasionante que trataremos más de una vez en este espacio.

Internet es una fuente casi inagotable de información para elaborar materiales docentes, tanto de educación presencial como online. Pero conviene tener en cuenta que no todo es válido. Internet es un nuevo medio y como tal, hay que diseñar materiales específicamente elaborados para este singular medio. Por este motivo, muchos han creído que Internet es la solución ideal para la producción de materiales a para la enseñanza a distancia, lo que ahora se viene a conocer como e-learning. Este hecho es cierto, pero educar no es sólo introducir contenidos en la red.

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Fuente:[Por Carlos Busón Buesa, campusred]