TICE 2008. 27 al 29 octubre 2008

TICE 2008

organisé par l’Institut TELECOM
du 27 au 29 octobre 2008
dans les locaux de TELECOM ParisTech

L’apprenant et ses nouvelles attentes, au coeur des TICE
Appel à communication (pdf)

Learners and their new expectations from ICTTs
Call for paper (pdf)

El estudiante y sus nuevas expectativas en el centro de las TICE
Convocatoria a comunicación (pdf)

Der Studierende und seine neuen Erwartungen im Zentrum der Medienpädagogik
Kommunikationsaufruf (pdf)

O aluno e as suas novas expectativas no centro das TICE
Convite à apresentação de comunicações (pdf)

Calendrier

Date limite de réception des soumissions : 26 mars 08
Réponse des comités de lecture : 9 juin 08
Date limite de réception des versions définitives : 11 juillet 08

Soumettre une communication : plate-forme OpenConf

Thèmes et sous-thèmes

Apprentissage et gestion des connaissances

• ingénierie des compétences et auto-évaluation
• activités d’apprentissage intégrant des outils personnels numériques en support à l’apprenant : site personnel, e-portfolio, compétences, modélisation dynamique de l’acteur
• scénario pédagogique axé l’apprentissage
• technologies d’agents coopératifs pour la gestion des connaissances

Valeurs de l’ère numérique et ingénierie pédagogique

• isolement physique, interaction immédiate, nomadisme
• design, techniques et analyses pour l’interaction de l’apprenant
• priorité au contenu multimédia (image, vidéo, son) et écrit
• usage des TIC pour un apprentissage continu : à la maison, à l’école, dans l’entreprise

Dispositifs numériques et apprenant

• environnement numérique d’apprentissage de masse et spécialisé (individualisé)
• formation en ligne à distance, en présence ou hybride : modalités de support pour l’individu et le groupe
• dispositifs d’apprentissage à base de scénarios pédagogiques et d’objets d’apprentissage réutilisables et interopérables

Outils pour apprendre et pour produire

• outil de mutualisation, de coopération et de diffusion, par et pour les apprenants : collaboration, publication en ligne, production multi-acteurs et réseautage
• web 2 comme système d’exploitation partagé : wiki, baladodiffusion (podcasting), blogues, fils RSS, échanges transversaux, construction de connaissances
• communication sans fil
• système d’édition numérique (SPIP, Concepta, Scenari…)(leer más…)

Fuente: [tice 2008]

iLearn Forum 2008. Paris

Se acerca el iLearn Forum 2008 de París y ya está disponible el programa del evento.
Es impresionantemente grande…así que os dejaré algunos de los temas que más me han llamado la atención en sí mismo, o por el orador.

1) L’évolution du marché du eLearning. Desbordes, Pascal. CEGOS, France

2) Managing Your Digital Identity. Ar Foll, Fulup. Sun Microsystems, France

3) Podcasting Possibilities: Increasing Time and Motivation in the Language Learning Classroom Sean William John McMinn Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong S.A.R. – China

4) Tacit knowledge, learning experiences, scaffoldings and wireless connections: how work contexts can influence workers’ informal learning and suitable technologies can enhance learning organisations Marinoni Clementina ¹ Eugenio Capra ² 1: Fondazione Politecnico di Milano, Italy 2: Dipartimento di Elettronica e Informazione, Politecnico di Milano, Italy

5) The use of social networking by students and staff in Higher Education Ms Federica Oradini Proff Gunter Saunders . University of Westminster, United Kingdom …

Aportaciones españolas:

1) Learning project management skills in business education using a game. Martin Rodriguez. Instituto de Empresa Business School, Spain.

2) Custom creation – Simulations and Games in Business Education.Mathew James Constantine. Instituto de Empresa Business School, Spain

3) E-PORTFOLIO: Learning by competences. A practical application. Elena Barberá ¹, Magí Almirall ¹, José Mora ¹, Ajo Monzó ², Bel Llodrà ³ . UOC (Open University of Catalonia), Spain 2: – CBIDJ 3: – IBIT

4)The paradoxes of the digital divide: The use of ICT as an indicator of change in universities Mª Esther Martínez Piñeiro, Fernando Fraga Varela, Adriana Gewerc Barujel, Lourdes Montero Mesa, Eulogio Pernas Morado. Universidad de Santiago de Compostela, Spain

5) ENJOY: Guidelines for designing engaging eLearning environments. Eva de Lera, Magí Almirall .Universitat Oberta de Catalunya, Spain

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Fuente: [ilearn forum 2008]

La journée du numérique. 16 Mars 2007. L’université Paris Descartes

L’université Paris Descartes organise une journée du numérique, consacrée aux pratiques pédagogiques associant les technologies bureautiques et Web.
C’est l’occasion de faire connaître les évolutions en cours à un vaste public et de mettre à l’honneur les très nombreux enseignants qui donnent du temps, de l’intelligence et de l’habileté pour transformer leurs supports pédagogiques et leurs relations avec les étudiants. (leer más…)

El blog del evento

Fuente: [L’université Paris Descartes]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, Université Paris Descartes

[not] Claroline Developers at the PHP forum in Paris

The Forum PHP 2006 will be held the 9 and 10 november in Paris.

Big companies of Internet World will be present, in particular Yahoo! – with the creator of PHP, Rasmus Lerdorf – and Google.

This forum is addressed to all people which develop Web applications. The first day is centered on the functional field, second is directed technical.

Many fields will be approached: good practices in PHP, security of PHP applications, Ajax, future of PHP, …

Forum PHP organized by the French Association of the Users of PHP (AFUP) is a unique opportunity to meet the PHP community, the professionals of PHP and Claroline developers. (leer más…)

Fuente: [claroline]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, Claroline, web 2.0