Archive for the ‘MIT’ Category

¿Qué es la Devolución? y 1 millón de hits al mes tienen los cursos online libres del Massachusetts Institute of Technology (MIT)

enero 10, 2008

Hoy traemos esta noticia sobre el MIT y sus cursos online libres para que meditemos sobre guardar bajo llave nuestros maravillosos apuntes, producciones o lo que sea, o abrirlos al mundo mundial….
El camino es de largo recorrido desde las licencias propietarias, creative commons… a la devolución . A la devolución a la sociedad del trabajode todos los trabajadores del conocimiento. Aquí nos sumamos a hablar de devolución. A la que este blog hace tiempo que se sumó, como podéis ver desde hace mucho abajo en la columna de la derecha/inferior de este blog .… y mientras tanto…

¿Qué es la Devolución?

La mal llamada propiedad intelectual no es sino un tipo de patente. Patente es un privilegio estatal (como las patentes de ingenios o las patentes de corso) y frente a los privilegios estatales no se lucha flexibilizándolos o permitiendo a sus detentadores una definición personalizada que les permita “generosas” donaciones de lo que previamente fue expropiado a la comunidad.

Los privilegios estatales se enfrentan abogando por su derogación… y si hay demasiados poderes en juego, por su limitación temporal. En eso consiste la Devolución.

Y mientras tanto…pues nada, aquí tenéis la noticia sobre el MIT:
Online university courses big hit
The free online courses offered by the Massachusetts Institute of Technology (MIT) are getting more than a million hits a month, an example of the burgeoning interest in internet education.

Including translations on MIT’s OpenCourseWare (OCW) site, the total rises to about 1.5 million hits.

MIT math professor Gilbert Strang says having a world audience 'is just wonderful.'MIT math professor Gilbert Strang says having a world audience ‘is just wonderful.’
(Steven Senne/Associated Press)

Math professor Gilbert Strang’s 18.06 linear algebra course (using and understanding matrices) is the most often downloaded, MIT’s website said; users view his lectures about 200,000 times a month.

More than half of OCW users come from outside the United States, the university said.(leer más…)

Fuente: [cbc.news y devolución]

Un motor explora las conferencias universitarias

enero 8, 2008

Hoy os traemos esta noticia de un motor de búsqueda que dentro de las conferencias publicadas en el MIT encuentra nociones particulares. Dentro del audio no, lo que hace es que a través de un sistema de reconocimiento vocal retranscribe la conferencia en formato texto… et voilá:

Un moteur explore les conférences universitaires

Le MIT lance un logiciel qui divise par thèmes le contenu des conférences publiées sur son site afin de permettre aux étudiants d’accéder directement à un passage choisi. Les contenus audio sont retranscrits au format texte pour faciliter la recherche.

lectures lewin enlarged
(cliquez pour agrandir)

La mise en ligne des conférences universitaires sous forme de podcasts représente un important progrès. Seul problème : un étudiant à la recherche d’une notion en particulier doit parfois écouter l’ensemble d’un cours avant de trouver le moment recherché. Pour résoudre ce problème, des chercheurs du MIT développent un moteur capable d’effectuer des recherches au sein du contenu des conférences mises en ligne sur le site de l’institut, et estimées pour le moment à plus de deux cents. Le moteur ne recherche pas au niveau de l’audio, chose très difficile à réaliser, mais retranscrit les conférences au format texte via un logiciel de reconnaissance vocale.

Retranscrire en texte pour simplifier la recherche

(leer más…)

Fuente: [ateliers.fr]

MIT:Blogs our daily adventures

May 3, 2007

Me ha gustao eso de Blogs y aventuras,…aunque sean diarias…eso no pasa en mi Uni …no tengo aventuras diarias , ya es una aventura en sí el diario.
Mon dieu!!!
Bueno, a lo que íbamos,aquí tenéis el enlace al MIT (vamos el massachusetts institute of technology) y sus bloggers….

(leer más…)

Fuente: [MIT]

tags: , , , , ,

MIT Second Life Student Design Competition: Hasta el 4 de Mayo

marzo 27, 2007

Conveying Residential Living and Culture in Second Life

NEWS 3/21/07: We’re holding an online tutorial in Second Life today at 5pm. The event will be in Second Life, but many of us will be logging on in room 10-337. Stop in and join us!

The goal of this project is to design and create a student created space within Second Life that represents the MIT campus. These architectures will be represented by clusters of pods. The pods will be modular, replicable, and easily customizable, such that any MIT student can join Second Life and with little foreknowledge create and add their own pod to a cluster. It is not necessary for the architecture to resemble the visual appearance of actual MIT structures. What will be important will the manner in which the pods are created, and how they interact and connect with each other.
Each team will be faced with two tasks in this, namely:

1. To submit a written proposal detailing how the pods would be created, describing their properties, and demonstrating how they would fit together

2. To actually create an instance of the proposed pod within Second Life, as described by the design scheme in part 1. Teams may also optionally create a cluster structure.

At the end of the competition submissions will be judged, and the winning team will receive a $500 prize! (leer más…)

Fuente: [MIT]

tags: , , , , , ,

[post] Open University "OpenLearn": MIT with pedagogy, or MIT without the completeness?

noviembre 6, 2006

Ya anunciamos en Hoy 25 de Octubre se lanza OpenLearn: Open University offers free e-learning la llegada de OpenLearn, ahora os traemos del blog Fortnightly Mailing, el post Open University «OpenLearn»: MIT with pedagogy, or MIT without the completeness?

Oerlogicmodel2
From the Hewlett Foundation’s Open Educational Resources – Making High Quality Educational Content and Tools Freely Available on the Web

In March I reported on the Open University’s announcement that it would be making some of its content «open», supported by a large grant from the William and Flora Hewlett Foundation. In July I included a summary from a presentation I attended by Jason Cole and Martin Dougiamas about the OU’s use of Moodle. Since then progress has been swift and impressive.

On 25/10/2006, the OU launched OpenLearn «free and open educational resources for learners and educators around the world». [Hewlett Foundation media release.] Yesterday I heard a presentation to the HEFCE «eLearning Partnership Board» (on which I represent ALT) by Professor David Vincent, who is the OU pro Vice Chanceller responsible for the initiative.

The goals of OpenLearn are: (leer más…)

Fuente: [Fortnightly Mailing]

tags: , , , ,