Archive for octubre 2006

[not] Claroline Developers at the PHP forum in Paris

octubre 31, 2006

The Forum PHP 2006 will be held the 9 and 10 november in Paris.

Big companies of Internet World will be present, in particular Yahoo! – with the creator of PHP, Rasmus Lerdorf – and Google.

This forum is addressed to all people which develop Web applications. The first day is centered on the functional field, second is directed technical.

Many fields will be approached: good practices in PHP, security of PHP applications, Ajax, future of PHP, …

Forum PHP organized by the French Association of the Users of PHP (AFUP) is a unique opportunity to meet the PHP community, the professionals of PHP and Claroline developers. (leer más…)

Fuente: [claroline]

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[art] It’s Who You Know .IBM. Redes Sociales y su aplicación en la empresa

octubre 31, 2006
Featured Concept
It’s Who You Know

This is the first article in a series on collaboration, which is fast becoming recognized as an essential, yet often hidden, ingredient in working efficiently and effectively. This series focuses on tools and methods that can demystify collaboration and help IBM’s clients harness its power.

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This article introduces the major social network analysis concepts and their application to business problems.

Six months after a management consulting firm lost a lucrative contract with a large financial institution, it learned that another internal group had worked on a project with the prospective client and had in-depth knowledge of its business operations. If that crucial knowledge had been shared, the outcome might have been different.

This is just one example of the opportunities that large companies can miss if they fail to understand that success depends less on reporting structure and more on an informal web of contacts. In the past, companies that encountered a loss of business like the one above might conduct a survey and interview employees to discover what went wrong. Now, IBM’s On Demand Innovation Services is promoting an approach called social network analysis or SNA, which has been gaining currency among business consultants as an effective method for revealing the hidden connections that drive how work gets done.

Beyond the organizational chart

Kate Ehrlich is a researcher in the Cambridge user experience group where she conducts research and consults on collaboration using Social Network Analysis as part of the ODIS collaboration micropractice.

Inga Carboni is pursuing her degree in organizational studies at Boston College. Her primary areas of academic interest are conflict, social networks, and interpersonal relationships. (leer más…)

Fuente: [IBM]

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[tab] CONGRESO INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIBRE Y WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN.

octubre 30, 2006

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29 de noviembre – 1 de diciembre
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Esta primera edición del Congreso Elearning 2 se celebra en el salón de conferencias sito en la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales en el campus de Leioa. Dentro del campus de Bizkaia de la Universidad del País Vasco, la sala de conferencias mencionada tiene aforo para unos 70 asistentes y está dotada de conexión de banda ancha a Internet y facilidades para tomar café, restaurantes próximos y a unos dos kilómetros está el centro de Leioa (Elexalde).

TEMAS CLAVE Y PONENTES

Algunos de los temas clave del congreso y de los ponentes invitados son los siguientes:

* Herramientas y aplicaciones Web 2.0
* La problemática de la migración a Software Libre
* Entornos virtuales de aprendizaje de contenido abierto con software libre
* La formación de los trabajadores en la Sociedad del Conocimento
* Integración de Software Libre y aplicaciones Web 2.0 en la enseñanza
* Life Long Learning y Redes Sociales en la Web 2.0

Ponentes:
# Bernardo Hernández. Director de Marketing y Producto de Google España.
# Álvaro Ramírez Ospina. Profesor de la Universidad de Bergen, Noruega.
# Carlos Castaño Garrido. Profesor de nuevas tecnologías aplicadas a la educación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea. Director de Weblearner.info.
# Antonio Russo, director del programa de migración (de windows a LINUX) de centros de enseñanza en Bolzano (Italia).
# José Pinedea. Secretaría de Formación de la Federación de Enseñanza de CC.OO.
# Mariano Segura. Director del CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa)
# Gorka J. Palacio Arko. Catedrático en Tecnologías de la Información de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea. Experto en aplicaciones de Software Libre para la docencia. Director de Weblearner.net (leer más…)

Fuente: [elearning2.eu]

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[link] Pósters y comunicaciones de la MoodleMoot 2006, ya disponibles

octubre 29, 2006

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Ya tenéis disponibles los Pósters y comunicaciones de la MoodleMoot 2006, celebrada el 18 y el 19 de Septiembre en la Universidad Rovira i Virgili (Tarragona)
(leer más…)

Fuente: [moodlemoot2006]

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[not] Drop Patent, Educause Urges Blackboard

octubre 29, 2006

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The leaders of higher education’s main technology association have written a powerfully worded letter urging Blackboard to relinquish the rights it gained under a controversial patent of online learning technologies in the public domain and to drop a patent infringement lawsuit it filed in August against a Canadian competitor, Desire2Learn.

“We believe this action would be in the best business interests of Blackboard and in the best interests of higher education,” Brian L. Hawkins, the president of Educause, and the group’s Board of Directors said in a letter to Blackboard this month. “We do not make this request lightly or underestimate the courage it will take to implement. However, we believe it is the right action for your corporation and our community.”(leer más…)

Fuente: [insidehighered]

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[art] Jay Cross: el aprendizaje informal no aparece en el radar corporativo

octubre 28, 2006


En un reciente artículo titulado “Not Without Purpose”, el CEO del Internet Time Group, reflexiona sobre la eficacia de la capacitación informal, sus beneficios y los problemas a los que se debe enfrentar. Reproducimos sus consideraciones centrales sobre una de las temáticas que mayor atención provoca actualmente en la industria del e-learning.

Hace dos meses, Jay Cross, uno de los principales líderes de opinión en tecnologías del aprendizaje, mejoras de actuaciones laborales y cultura organizacional, dialogó con e-Learning América Latina sobre las particularidades del aprendizaje informal (http://www.elearningamericalatina.com/
edicion/ julio1_2006/na_1.php
). A fin de complementar su visión sobre esta problemática y motivados por una invitación suya, reproducimos casi la totalidad de su más reciente trabajo.

…Not Without Purpose

Nada es más importante para el éxito comercial como el conocimiento y el know-how de los trabajadores. Durante la era industrial, el rol de los equipos de management consistía en mostrar a los empleados qué hacer. En la era de conocimiento, los trabajadores quieren aprender pero odian ser entrenados (decirles cómo hacer algo es interpretado por ellos muchas veces como un insulto a su inteligencia).(leer más…)

Fuente: [ e-learning america latina]

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[not] One Billion US Dollars for eLearning Possible

octubre 28, 2006

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Washington (DC, USA), October 2006 – A bill now before the United States Congress could radically transform learning and training in America. If approved, the DO IT bill could generate as much as one billion dollars to support technology-based learning in the US.

Over an extended period, the U.S. Congress has received at least twelve reports and key statements that all point in the same direction: In order to maintain its global leadership through the 21st century, the US must transform its learning and training in all fields of education. Subsequently, the foundation of a national endowment of learning and training is under way, similar to those for the arts or the sciences. DO IT, the Digital Opportunity Investment Trust, could fund projects such as the digitization of library, museum, and university collections, content development of vocational materials for workforce retraining, as well as lifelong-learning support, to name just a few.(leer más…)

Fuente: [chekpoint]

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[tab] Auctoritas vs. Potestas en la web 2.0. BlogAUT. Blogs y Wikis: nuevas tecnologías, nuevas formas de autoridad.

octubre 27, 2006

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Lo que más me llama la atención del título de la actividad es la última parte: «nuevas formas de autoridad»…desde mi punto de vista..ni los blogs ni los wikis crean nuevas formas de autoridad, sólo modifican algunas cosas… aunque esa discusión se debería tener en Madrid en la casa encendida…en todo caso anotaremos reflexionar a propósito del concepto de autoridad y auctoritas frente a potestas….que como sabéis es un concepto que viene del derecho romano…es decir, de los que «civilizaron» este mundo pan-occidental del que derivamos.

«recuperar la contraposición romana entre auctoritas —saber socialmente reconocido— y potestas —poder socialmente reconocido— con el fin de aplicarla a los distintos campos de nuestro derecho actual». DOMINGO, Rafael, Auctoritas, Editorial Ariel, Barcelona, 1999, 156 págs.

Aunque los griegos hicieran otra parte, como diría Nietzsche se dedicaron más a traernos el «nacimiento de la tragedia».
En fin, no me enrollo más.

Le he puesto algunos enlaces a los conferenciantes en el evento, muchos de ellos reconocidos (que no sabemos si «autoridades») blogueros y wikipedistas.

blogAut

Blogs y Wikis: nuevas tecnologías, nuevas formas de autoridad
La Casa Encendida,
6-7 noviembre 2006

Las nuevas tecnologías han abierto un prometedor debate sobre dónde, cómo y quién puede producir autoridad. Muchos hablan de rebelión de los legos y otros de democratización del conocimiento. blogAUT quiere ser un foro abierto de reflexión y también un taller para usar el bricolage de ambas tecnologías.

TALLERES

Lunes 6. 16:00-19:30
Taller de bricolaje blog: Pon un blog en tu vida
Adolfo Estalella

Martes 7. 16:00-19:30
Taller de bricolaje wiki: ¿Nos hacemos un wiki?
Miquel Vidal

Inscripción:
Talleres gratuitos. Aforo limitado.
Para poder participar en los talleres es necesario llevar portátil con conexión wifi
Inscripciones en casaencendida@cajamadrid.es y en el 91 506 38 83

Lunes 6.
BLOGS y AUToridad

10:00-11:30. // ‘Blogs: David contra Goliat’

Rubén Blanco
Juan Freire
Juanjo Ibáñez
Tíscar Lara
Antonio Lafuente

12:00-13:30 // ‘Experiencias: elaborando conexiones’

Adolfo Estalella
Fernando Tricas
Fernando Santamaría
Daniel Domínguez

16:00-19:30 // ‘Taller de bricolaje blog: pon un blog en tu vida’

Adolfo Estalella

Martes 7.
WIKIS y AUToridad

10:00-11:30. ‘Wikipedia, la rebelión de los legos’

Antonio Fumero
Miquel Vidal
Enrique Gómez
Joseba Abaitua
Julen Iturbe

12:00-13:30 Experiencias: Inteligencias individuales reunidas

Julen Iturbe
José Cuerva
David Gómez
Jaume Ferrer
Carmel Hassan Montero

16:00-19:30 Taller de bricolaje wiki: ¿Nos hacemos un wiki?

Miquel Vidal

Más información:
www.casaencendida.com
91 720 05 42

Descarga Programa (158 kb)

(leer más…)

Fuente: [madridmasd]

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[art] Iñaki Gabilondo, la cuatro, Second Life, sexo virtual y educación en España.

octubre 27, 2006

Photo credit: SecondLife

Ayer estaba preparando dos posts para tratar, más profundamente el tema de Second Life, que ya tratamos en post anteriores como:
[off-topic?] Más de 170.000 personas llevan ya una segunda vida en … de 18 de Abril de 2006 (ya van a día de hoy por

Second Life Time: 1:38 AM PDT
Total Residents: 1,153,948
Logged In Last 60 Days: 473,958
Online Now: 6,707
US$ Spent Last 24 Hrs: 489,205

en sólo unos meses un incremento espectacular

[link] Reuters se implanta en Second Life de 19 Octubre 2006, y más recientemente el Lunes

[link] Sloddle. Fusión de Moodle con Second Life. ¿Qué os parece? de 23 de Octubre;

y me encuentro con la sorpresa en el Telediario de la cuatro por la noche, el que lleva Iñaki Gabilondo, que nunca debió dejar la radio porque no tiene ni idea lo que es televisión…ni creo que la llegue a tener jamás; se ponen a hablar de Second Life en prime time … Aparte de obviedades, cosa que suelen hacer los periodistas, por otra parte, casi se limitaron a hacer una asociación SEXO y SECOND LIFE…que si una señora cobra dinero, pero este de verdad no virtual como sus tetas, por desnudarse en second life y es una típica ama de casa, un montón de imágenes de mujeres desnudándose, enseñando las tetas «virtuales», o haciendo el amor, por otra parte, como siempre , mujeres no hombres.

Lo de siempre en el periodismo español: amarillismo, sensacionalismo, obviedades, incapacidad para tratar un tema con profundidad, aunque sea en poco tiempo…eso sí, como Gabilondo tiene esa vena profunda, cuando frunce el ceño y piensa que está sentando cátedra invitaron a mi admirado escritor Saramago a que dijese algunas palabras sobre la virtualidad en internet…apuntó algunos detalles…pero Dios sabe que cortes pusieron y cuáles desecharon de sus palabras…

En todo caso, como esto no es una crítica de Televisión, aunque de nuevo estemos, en este momento, en este país hablando de que la tele tiene la culpa del problema educativo. Una cantinela ya antigüa desde que la tele nació; que así, al ser una cabeza de turco muy creíble por todos, y sobre todo los medios de comunicación con su obsesión de centralidad en la realidad de nuestro país se evita hablar de la realidad educacional de nuestro país. Escuela pública abandonada a su suerte; sin medios, sin dinero, sin centralidad en la vida del país, sin profesores, sin formación permanente real al profesorado, con profesorado que al ponerse enfermo, uno de los derechos de los trabajadores, no se le sustituye. Mi hija lleva 1o días sin profesor en su colegio porque se ha lesionado, y no mandan a nadie…eso sí a nuestro querido Chavez (presidente andaluz, para quién no lo conozca) se le llena la boca en la prensa de hace unos años primera modernización, luego segunda modernización y por último estamos en la TERCERA MODERNIZACIÓN…Dios mío, según el parece que hemos adelantado a SUECIA…que mire las últimas estadísticas de abandono escolar en Andalucía….las mayores del ESTADO ESPAÑOL. Eso por no hablar del estado de la Universidad Andaluza!!!

Bueno, que nos dispersamos…. Como decía aunque estos dos posts de hoy los iba a tratar más adelante, con sus comentarios pertinentes , no lo haremos y los lanzaremos hoy. Aunque no creo que mi escasa audiencia vaya a compensar las vanalidades de la escasa audiencia de la cuatro, algún granito de arena intentaremos aportar:

[art] Realtà Virtuale: La Distribuzione Dei Contenuti Cresce All’Interno Delle Comunità Virtuali – Il Caso Di Second Life de masternewmedia

y [art] Get a Life: Second Life Points the Way Towards Content Growth in Real-World Communities de John Blossom



I mondi della realtà vituale
possono rappresentare un test per sperimentare nuove vie di comunicare, vendere e distribuire contenuti online.

Questo è quello che pensa l’analista John Blossom, esperto in distribuzione dei contenuti, che in questo articolo offre il suo contributo riguardo a realtà e community virtuali come la popolare SecondLife.

Egli afferma:

«L’esperienza di shopping, per esempio, non si è evoluta molto nonostante internet: tu cammini, guardi le cose, le compri e poi te ne vai. Nelle community simulate invece si offrono molti più servizi che aumentano sia la possibilità di commerciare che quella di creare network sociali in modi ai cui i marketer del mondo reale non hanno ancora iniziato a pensare.

Il gap non è tanto quello tra i negozi online e Second Life, quanto quello tra Second Life e la vita reale.«

Ecco qui l’intera analisi: (leer más…)

Fuente: [masternewmedia]

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[art] Get a Life: Second Life Points the Way Towards Content Growth in Real-World Communities

octubre 27, 2006

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John Blossom
23 October 2006
SUMMARY:

The growth of game-like online communities is accelerating as virtual worlds like Second Life offer its members complete virtual lifestyles – including the ability to spend real-world dollars on both virtual and real goods and services. The smell of real money is drawing strong interest from advertisers and media companies intent on not missing the next hot online trend. But the real lesson of Second Life has a lot to do with the sorely neglected real world where publishers need to step up efforts to invent compelling new products that relate to digital natives.
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The Web has been the home for many virtual world communities over the past decade, but with the advent of broadband access and speedy PCs virtual worlds have been booming. These 3-D online simulations filled with thousands of people moving about in attractive digital avatars draw in not only the gaming community but people looking for a whole virtual lifestyle and social network. Second Life, the hottest of these virtual communities, has more than a million «inhabitants» and an economic system that offers more than play money for participants. People can buy and sell real and virtual goods, services and real estate in the Second life economy, using «Linden Dollars» that members can buy – complete with their own currency exchange market data feeds. Media companies have joined the bandwagon with kiosks to promote music and video downloads from real and virtual artists as well as news from a Reuters virtual news bureau reporting on happenings in Second Life. (leer más…)

Fuente: [shore]

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