Aunque no estoy demasiado de acuerdo con la comparación con el cine mudo y del blanco y negro, os presento un artículo titulado: «E-learning en Blanco y Negro» de Javier Martínez Aldanondo.
Respecto a concebir la fotografía en blanco y negro o al cine mudo como tecnologías a las que les falta algo, no me parece una análisis completo. Méliès o Lumiére o Edison no inventaron, crearon o desarrollaron una «tecnología defectuosa». El cine mudo, al que yo prefiero llamar cinematógrafo era un concepto, al que posteriormente toman otros hombres y lo desarrollan hacia otros mundos de posibilidades y virtualidades. Es como si dijéramos que como le falta el olor al cine es una tecnología que está todavía en estado inicial. O decir que la pintura estaba en pañales antes del uso de la perspectiva como tecnología pictórica, para que luego llegaran las vanguardias y volviesen a cargársela…desde luego a algunas les haría falta la vuelta al mudo.
Deberíais tomar como ejemplo la Embriología(no soy un técnico en embriología), si al «huevo» le falta un trozo logra desarrollar desde cualquier de las partes que restan. Podríamos hablar de Prigogine, Varela, Von Foerster, fractales, hologramas, la parte está en el todo y el todo en la parte…etc…Lo que quiero decir es que a nadie se le ocurre decir que un bebé es un producto defectuoso porque todavía no le ha dado un infarto de miocardio con 44 años por el exceso de estrés y la vida loca en la que viven los adultos.
Considerar la tecnología como acercamientos a una completud finalista a la que hay que llegar sea como sea no me parece un enfoque productivo. Baste ver :
Kinoglaz de Dziga Vertov(1924) que entre otras cosas decía «Lo fundamental: usar la cámara como un ojo fílmico más perfecto que el ojo humano para explorar el caos de los fenómenos visuales que llenan el universo.»
Nosferatu, eine Symphonie des Grauens de Murnau(1922),
Das Cabinet des Dr. Caligari.de Robert Wiene (1920),
Dr. Mabuse, der Spieler – Ein Bild der Zeit de Fritz Lang(1922),
Berlin: Die Sinfonie der Großstadt de Walter Ruttmann(1927)
para entender que a esos films no le falta absolutamente nada y lo veo con mucho más gusto y placer que la última de Schwarzenegger, un producto de la tecnología más moderna y potente con colores, infografías, etc… tanto corporalmente como conceptualmente, sino mirar la foto de un cuerpo tecnológicamente moldeado (química, física y mentalmente).
En resumen, aunque la cuestión merecería un análisis más profundo, eso lo dejamos para un «artículo más académico»… En todo caso, ya en otro post anterior (Pourquoi blog et wiki ne tueront pas l’email en entreprise) trate el tema con algunas resonancias que me vienen de nuevo a la cabeza:
Neil Postman: Divertirse hasta morir: discurso público en la era del» show business», Fin de La Educacion y Tecnópolis: La rendición de la cultura a la tecnología
McLuhan : El medio es el masaje y La comprensión de los medios como extensiones del hombre
De Certau: La invención de lo cotidiano. el arte de hacer. El oficio de la historia, Historia y psicoanálisis.
Personalmente pienso, que a las disciplinas les falta aperturas y dejarse llenar de resonancias de cualquier otra disciplina. Yo aconsejaría fervientemente a los famosos «expertos en e-learning» leer a Einsenstein, Vertov, ver a Dreyer y porqué no pensar «El Gran Vidrio» , de Duchamp. Por no salirnos de los años 20 de los que estamos hablando. El «sonoro» llega El 6 de octubre de 1927
con el «Cantor de Jazz» un drama imposible con un Al Jonson cantando pintado de negro ya que «entonces»los USA a los negros no…bueno!!! esa es otra historia de blanco y negro aunque algo más racista.
Aquí tenéis el enlace al artículo:
Javier Martínez Aldanondo
Gerente División de Gestión del Conocimiento de Catenaria
E-learning en Blanco y Negro
En junio de 2006, participé por cuarto año consecutivo como Juez en los Brandon Hall Excellence in Learning Awards (una especie de Oscars del e-learning). Tuve la oportunidad de analizar con detalle productos presentados por una institución Militar norteamericana, por una conocida cadena de comida rápida y por el ayuntamiento de una de las principales ciudades en Estados Unidos. El balance, a pesar de que los años van pasando, sigue siendo el mismo. Haciendo el paralelismo con el mundo de la televisión, todavía estamos en la era del blanco y negro (o del cine mudo si hablamos cinematográficamente). Aun cuando los programas de aprendizaje presentados tratan de abordar problemas relevantes para dichas organizaciones (cómo minimizar el riesgo de intoxicación alimentaria, cómo reducir los costos de rotación del personal o cómo mejorar la calidad de servicio) sin embargo, la forma de abordarlo no tiene ninguna posibilidad de éxito. (leer más…)
Fuente: [learningreview]
tags: e-learning
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