Archive for the ‘conocimiento en red’ Category

GIC: producto y servicios

junio 1, 2007

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GIC: producto y servicios

GIC (Gestión Interactiva del Conocimiento) es un producto que se basa en las virtudes de las tecnologías de la información para mejorar la educación y la comunicación en la escuela.

GIC plantea una solución integral para la consecución de este objetivo y acompaña el producto con los servicios necesarios para su integración óptima en el centro escolar.

Producto: GIC es una herramienta de la escuela, accesible desde cualquier ordenador a través de Internet, previa identificación personal, y pensada para potenciar las funciones de profesores, padres y alumnos en la comunidad educativa.

Servicios: GIC incorpora servicios asistenciales para una implantación óptima y un uso correcto del producto y de los servicios educativos para ofrecer las mejores soluciones, según las necesidades y las expectativas de cada escuela. (leer más…)

Fuente: [pedagogía interactiva]

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e-Catalunya

marzo 13, 2007
Aquí tenéis una iniciativa interesante, aunque la única pega es que hace bastantes días que solicité el alta en el espacio y no parece que se me haya concedido. Quizá sea sólo de acceso restringido. Una pena, en otra oportunidad será cuando podamos ver como funcionan sus entrañas!!!

Sobre e-Catalunya

Presentació

El projecte e-Catalunya és un servei especialment dirigit, per una banda, a comunitats professionals que treballen conjuntament, com ara metges, educadors o innovadors; i per l’altra, a les xarxes ciutadanes formades per col·lectius diversos: pacients, estudiants, artistes, etc.

El projecte vol facilitar a determinats sectors de la societat les estructures necessàries per intercanviar coneixement mitjançant la creació de portals per a comunitats, que poden ser privats o públics.

És una iniciativa de la Generalitat de Catalunya per facilitar la comunicació i la difusió de coneixement entre diferents sectors de la ciutadania. Actualment, està en fase de proves.

Per a què serveix?

Es tracta d’una plataforma d’espais de debat, investigació i organització de la informació que posa en contacte les persones d’un determinat sector i permet que els participants generin, gestionin i intercanviïn coneixements i experiències en xarxa.

Què podeu fer a e-Catalunya?
  • Treballar en comú, exposar, buscar i/o trobar informació, anunciar-vos, estar informats, establir confiança amb altres companys, fer recomanacions i objeccions. En definitiva, comunicar-vos amb altres professionals del vostre sector.
  • Accedir a la producció de contingut i coneixement nou generat per les persones i/o grups de forma immediata i, alhora, generar aquest coneixement.
  • Detectar tendències, establir consensos i iniciar i consolidar projectes. (leer más…)

Acaba d’entrar en funcionament la versió 1.3 de la plataforma e-Catalunya. Les principals novetats són el canvi de disseny de la xarxa social i la traducció de tota la interfície a castellà i anglès. Per canviar d’idioma, només cal que trieu l’opció que vulgueu al perfil d’usuari (dins de l’espai personal). També s’han introduït petites millores i reparacions a la resta de components.

Fuente: [e-catalunya]

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4 :Cumplimos cuatro años en la web con e-learning, conocimiento en red y web 2.0.

marzo 4, 2007

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Hoy 4 de Marzo de 2007, de casualidad, leyendo un blog veterano «Ojo al Texto» y que me encanta, en el que he felicitado por su cumpleaños tercero con un comentario que reproduzco

  1. eraser Says:
    Marzo 4th, 2007 at 12:08

    Felicitaciones Álvaro, esta bitácora es de las que hace más tiempo que leo, casi desde el principio.
    Pienso como Victor Solano…un maestro

me he dado cuenta, y cual ha sido mi sorpresa, que hoy cumplimos 4 años en la blogosfera en este blog. «e-learning, conocimiento en red y web 2.0», aunque al principio se llamaba sólo «e-learning, conocimiento en red». El año 4, el día 4, ¿a las 4? nooo…. no hubo tanta coincidencia.

Reproduzco a continuación el post de cuando cumplíamos 2 años, en el 2005, en aquel entonces tenía bastantes menos lectores, y parecía una tarea muy difícil escribir, reseñar, enlazar algo todos los días, cuando nos leían 30 o 40 lectores máximo.
Ya tenemos en el aire 2050 entradas, ufff… y mi logo era algo más simple, una imagen que había encontrado en internet y que me había llamado la atención

viernes 4 de marzo de 2005 [res] Cumplimos dos años en la web con e-learning, conocimiento en red

Aunque, todos los lectores habituales de nuestro blog desde marzo de 2003 saben que sólo en contadas ocasiones, en fechas muy señaladas, hemos hecho gala de nuestras propias opiniones,después de dos años de estar en la red agradecemos a todos nuestros internautas que nos siguen que estén aquí. Sabemos que son muchos, de calidad, podéis ver las estadísticas, muchas universidades de todo el mundo nos siguen. Un agradecimiento profundo a nuestros «amigos, compañeros solidarios de allende la atlantida» México, Argentina, Chile, etc…. que ya por aquel año del 36-39 nos acogieron con los brazos abiertos, aunque la «memoria histórica», ayer escuché en un medio de comunicación español? que debíamos olvidar?.
Aunque no comentan nada de nada, en nuestras solicitudes de comentarios. Habría mucho que hablar de la participación de la sociedad civil en el desarrollo del conocimiento. De la razón por la que hemos expulsado, a grandes cabezas pensantes, pero «no universitarias» del ámbito del «historicismo» y del «racionalismo ilustrado y oficial», cosa que ya ocurría en el XVI, que no de la «sabiduría»

Recordemos a Nietzsche:

«Al preguntársele cuál era la característica de los seres humanos más común en todas partes, aquel viajero que había visto muchas tierras y pueblos, y visitado muchos continentes, respondió: la inclinación a la pereza. Algunos podrían pensar que hubiera sido más justo y más acertado decir: son temerosos. Se esconden tras costumbres y opiniones. En el fondo, todo hombre sabe con certeza que sólo se halla en el mundo una vez, como un unicum, y que ningún otro azar, por insólito que sea, podrá combinar por segunda vez una multiplicidad tan diversa y obtener con ella la misma unidad que él es; lo sabe, pero lo oculta como si le remordiera la conciencia. ¿Por qué? Por temor al prójimo, que exige la convención y en ella se oculta. Pero, ¿qué obliga al único a temer al vecino, a pensar y actuar como lo hace el rebaño y a no sentirse dichoso consigo mismo? El pudor acaso, en los menos; pero en la mayoría se trata de comodidad, indolencia, en una palabra, de aquella inclinación a la pereza de la que hablaba el viajero. Tiene razón: los hombres son más perezosos que cobardes, y lo que más temen son precisamente las molestias que les impondrían una sinceridad y una desnudez incondicionales. Sólo los artistas odian ese indolente caminar según maneras prestadas y opiniones manidas y revelan el secreto, la mala conciencia de cada uno, la proposición según la cual todo hombre es un milagro irrepetible sólo ellos se atreven a mostrarnos al ser humano tal y como es en cada uno de sus movimientos musculares, único y original; más aún, que en esta rigurosa coherencia de su unidad es bello y digno de consideración, nuevo e increíble como toda obra de la Naturaleza y en modo alguno aburrido. Cuando el gran pensador desprecia a los hombres, desprecia su pereza, porque por ella se asemejan a productos fabricados en serie, indiferentes, indignos de evolución y de enseñanza. El hombre que no quiera pertenecer a la masa únicamente necesita dejar de mostrarse acomodaticio consigo mismo; seguir su propia conciencia que le grita: «¡Sé tú mismo! Tú no eres eso que ahora haces, piensas, deseas».»

Friedrich Nietzsche
Sobre verdad y mentira en sentido extramoral

Disculpad por la longitud, creo que ha sido el post más largo de nuestra historia
Saludos y Salud para todos vosotros allá donde estéis.

Foto:[http://globalia.net/huberto/libros/carteles/]

Terminaremos con un precioso texto de César Vallejo, un poeta más allá de los pueblos y las patrias

LOS DADOS ETERNOS

Para Manuel Gonzales Prada, esta
emoción bravía y selecta, una de las
que, con más entusiasmo, me ha aplau-
dido el gran maestro.

Dios mío, estoy llorando el sér que vivo;
me pesa haber tomádote tu pan;
pero este pobre barro pensativo
no es costra fermentada en tu costado:
¡tú no tienes Marías que se van!

Dios mío, si tú hubieras sido hombre,
hoy supieras ser Dios;
pero tú, que estuviste siempre bien,
no sientes nada de tu creación.
¡Y el hombre sí te sufre: el Dios es él!

(leer más…)

Fuente: [todos vosotros]
Salud

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El poder del conocimiento tácito: por encima del aprendizaje organizacional. Ángel L. Arbonies Ortiz – Igor Calzada Mujika

diciembre 14, 2006

Aquí tenéis un artículo para continuar con el post anterior de Aldanondo:»Cuéntame un cuento»

© Intangible Capital – Nº6-Vol 0, Diciembre de 2004 – ISSN: 1697-9818 (Cod: 0032)

PDF – El poder del conocimiento tácito: por encima del aprendizaje organizacional – A. Arbonies – Igor Calzada

Resumen:
Tenemos que huir de la falsa dicotomía entre procedimiento y espontaneidad porque esta es artificial. Un buen vendedor no es el que ejecuta procedimientos es el que se hace pasando por las distintas etapas respecto al procedimiento hasta dominarlo, de manera que podemos llegar al punto de afirmar que “lo importante es dominar el procedimiento, tanto, como para olvidarlo”.
El poder del conocimiento tácito es combinarlo con conocimiento explicito y objetivo continuamente para ir generando nuevo conocimiento. Se trata de transferirlo para utilizarlo en la creación de valor para el cliente. En este sentido una narrativa de éxito en la venta es básicamente socialización de conocimiento tácito.
Estas cuestiones y reflexiones fueron tratadas en el Grupo de Gestión de Conocimiento de una entidad financiera colaboradora de MIK S.Coop. El mundo financiero y de la banca en particular, es un mundo muy sofisticado, si por sofisticado entendemos que las empresas consumen muchos productos y herramientas de marketing para conocer al cliente, desde la segmentación sociodemográfica a la segmentación por estilos de vida, marketing relacional, productos diferenciados, análisis estadísticos de vinculación, data mining, etc.

Palabras clave: conocimiento tácito, narrativas y aprendizaje organizacional.
Área de especialización: TIC – RRHH

El conocimiento tácito y los procedimientos: Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Un meme, similar a un gen egoísta, es una idea que se transmite y autoreplica por imitación sin que sea analizada o cuestionada, según afirma Richar Dawkin prestigioso científico de la evolución. Pues bien el gen egoísta y autoreplicado en la gestión empresarial es el procedimiento elevado a la categoría de realidad. Los procedimientos son la esencia de la organización.

Sin embargo y como dice Snowden, actuamos como Dr. Jeckyll y Mr. Hyde. Dr. Jeckyll crea el procedimiento en abstracto, basándose en la división de tareas, la especialización, mientras alguna suerte de síntesis ( cuadros y flechas ) expresan las relaciones, en dicha síntesis se reflejan las instancias en la que se produce la integración de las partes, mientras el control es la expresión de gaps entre objetivos y logros. Dr. Jeckyll pone el procedimiento, en un esquema temporal, la mayoría de las veces. Pero esto es demasiado artificial, una simplificación. El sueño del Dr. Jeckyll nunca se cumple.

Mr. Hyde es la capacitación, la experiencia, la competencia inconsciente que salva los procesos, siempre. Los cirujanos siguen los procedimientos pero si los siguen al pie de la letra, no salvan a sus pacientes. Si los operarios de una línea de trenes siguen los procedimientos al pié de la letra provocarían el colapso del sistema. Los procesos los salvan las personas utilizando su conocimiento tácito.(leer más…)

Fuente: [intangible capital]

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Comunidades de práctica

diciembre 6, 2006

Hoy traemos dos posts sobre comunidades de práctica, dentro del diálogo conversacional en el que está inmersa la blogosfera -la nueva forma de definición blogocósica- ;-):

1) De
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«Communities of Practice«

2) De Communities of practice for development:
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» Communities of practice: two disastrous approaches«

Fuente: [cognitive edge y communities of practice for development]

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Tiddly-Wiki

diciembre 3, 2006

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Hoy trabajaremos el post, de nuevo sobre los wikis, a continuación una serie de enlaces:

1) Enlace a la web de TiddlyWiki.org

2) Del blog de Faut le Savoir: «Mail contre wiki round 2»

3) Del wiki Webdeux pointZero: «récupérer une information précise auprès de beaucoup de gens«.

TiddlyWiki is a reusable non-linear personal web notebook that’s used by many thousands of people to organise and share information. It is published under a BSD open source license and is available for anyone to use for free at http://www.tiddlywiki.com/.

The purpose of TiddlyWiki.org is to support the community that has grown up around TiddlyWiki with the infrastructure needed to share in its development while maintaining and improving quality. TiddlyWiki.org also hosts projects related to TiddlyWiki such as ZiddlyWiki (a serverside implementation of TiddlyWiki) and TiddlySnip (a Firefox extension that enhances TiddlyWiki).

A TiddlyWiki is like a blog because it’s divided up into neat little chunks, but it encourages you to read it by hyperlinking rather than sequentially: if you like, a non-linear blog analogue that binds the individual microcontent items into a cohesive whole. I think that TiddlyWiki represents a novel medium for writing, and will promote its own distinctive WritingStyle.

(leer más…)

Fuente: [tiddlywiki.org]

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10 Consejos para hacer networking en Redes Sociales. Marqueze

noviembre 26, 2006

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Hoy os traemos unos cuantos enlaces a propósito de un evento organizado por Marqueze Telecom sobre el networking .
Networking en un término inglés que significa trabajar en red, o más bien trabajar en colaboración a través de una red. Ahí va:

1) En primer lugar, como no :»10 Consejos para hacer networking en Redes Sociales» de l blog de Marqueze Telecom, los organizadores.

2) Del blog de Ismael el Qudsi «Un día con la internet real»

3) Del blog de Carrero «¿practicas el networking?«

4) Del blog de Antonio Fumero: «Rederos eventuales«.

5) Del blog de Error 500: «VII comida de negocios Marqueze y el networking«

6) Del blog de Pere Tufet: «¿Networking?»

7) Del blog de Enrique Castro 2.0 : «Internet real«

8) A partir de ahí, el resto a networkingear o redear, como prefiráis , ¿qué pena, me han faltado dos enlaces para proponer yo también diez enlaces para diez consejos 😉

En Marqueze Telecom, junto a Rosaura Alastruey, impulsora y directora de la iniciativa de networking profesional ProyectosTIC, hemos presentado los ”10 Consejos para hacer networking en Redes Sociales”. Unas recomendaciones especialmente dirigidas a sacar el máximo partido al networking en Internet. Bajo el lema ‘Aprovecha el Potencial del Networking Online’, ayudamos a entender la utilidad que supone para los internautas poder desenvolverse con agilidad en la gestión de estos contactos virtuales, ya sea por motivos profesionales o de ocio. (leer más…)

Fuente: [marqueze telecom]

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ELGG: un pas en avant, deux pas en arrière! post de sphères identitaires

noviembre 23, 2006

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On assiste à un engouement croissant autour d’ELGG. Les communautés ELGG fleurissent comme des champignons dans le monde de l’éducation: pour preuve Online Educa Berlin a aussi souscrit à un espace ELGG: Social Networking Platform at Online Educa Berlin. George Siemens conseille de laisser tomber les LMS et d’ouvrir un espace sur ELGG espaces. Pour info, ELGG spaces est un service payant servant à créer des instances d’ELGG mis en place par la société Curverider créée par Dave Tosh et Ben Werdmuller. Les créateurs de ELGG, l’application web open source.

Je ne parlerai pas ici, de l’ouverture/fermeture du projet d’ELGG aux développements externes, du manque de visibilité des protocoles pour la collaboration comme par exemple dans le cadre du développements des plugins ou des localisations, de l’absence d’espace déclaré où l’on trouve les localisations ou la listes des plugins existants… (leer más…)

Fuente: [margaperez]

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How to Start an ‘Activity-Centric’ Wiki

noviembre 21, 2006

La lectura de hoy es este post de Wiki That!

Face20_1 Still having a tough time visualizing what a wiki might look like for your group or project? Can’t get past the mindset of ‘Let’s just stick all our documents out there’ ?

Here’s a trick I use that works every time. Don’t start from scratch – recreate a process that has already started. You’ve already got all the information and research you need – it’s in your email.

1. Pick a project or activity you are involved with or leading – ideally, one that is current and has several emails going back and forth amongst the team members (and others, if appropriate).
2. Collect all the relevant emails you can get your hands on including the document attachments.
3. Based on the emails, the project objectives, etc, draft an outline of the project as if you had to give a presentation to someone as to the project purpose, history, status, next steps, current activities, issues, ….(leer más…)

Fuente: [wikithat]

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Encuentro Internacional sobre tecnología y conocimiento

noviembre 17, 2006

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Se está desarrollando el Encuentro Internacional sobre tecnología y conocimiento en Monterrey, como podréis comprobar han creado un blog del evento…con muy poco contenido, por cierto.
(leer más…)

Fuente: [tcon]

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