Skype para integrar un alumno enfermo de leucemia en la clase

Vía relief me entero de este proyecto, que es una magnífica demostración de la utilidad de las nuevas tecnologías para las relaciones humanas y la formación de nuestros estudiantes. ¿Es comparable lo que se aprende con esta actividad on-line con lo que se aprende en cualquier unidad didáctica sobre salud, conocimiento del medio….?. No estaremos obsesionados con plataformas, y aparataje técnico-instrumental y olvidando las pequeñas iniciativas que inician grandes avances en la pacata concepción del e-learning, como un «sistema moderno» de aprendizaje, rodeado de control y dominio de claves por las instituciones de enseñanza?.

Dans une autre magnifique démonstration de l’utilité des nouvelles technologies pour favoriser les relations humaines, un professeur du Nevada a réuni les élèves de sa classe autour d’un projet qui exploite Skype et la vidéoconférence pour réintégrer une élève leucémique dans la classe (Couros Blog: Inclusion). Dans la vidéo du projet, observez comme tous les élèves semblent avoir joué un rôle dans sa réalisation et comme leurs présentations orales ont été soigneusement préparées.(leer más…)

Fuente: [relief]

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