De pequeñas acciones se va construyendo el futuro

Pues hoy traemos a nuestro blog una «pequeña-gran acción», un nuevo telecentro dónde muchas personas podrán acercarse a la red, gracias a Creative Commons y Armando Torrealba . Del excelente blog educalibre reproducimos la siguiente noticia:
Inauguran en Chillán primer laboratorio “patrocinado” por Creative Commons Mié, 14/11/2007 – 23:40 — josox

Gracias a la indemnización obtenida tras la violación de una licencia Creative Commons -que marcó el primer caso en Chile y Latinoamérica- ayer se inauguró el “Telecentro Panda Punk”, que beneficia a 200 alumnos de la Escuela E-120 “María Saavedra” de Chillán.

Durante la ceremonia, el director de la ONG Derechos Digitales, Alberto Cerda, enfatizó como esta donación ratifica la validez de las licencias Creative Commons para compartir y difundir obras intelectuales, al tiempo que permite protegerlas de usos no autorizados.

El caso surgió en abril de este año, cuando el diseñador Armando Torrealba descubrió que una de sus obras -el dibujo de un oso panda con peinado mohicano- había sido utilizada en la campaña publicitaria de una multitienda sin su autorización. Tras la intervención de la ONG Derechos Digitales, la empresa indemnizó al profesional con un monto no especificado, parte del cual se destinó a la implementación del telecentro.

El laboratorio informático está avaluado en 1.700.000 pesos (3.380 USD) y consiste en 7 computadoras, una impresora, cámara fotográfica y un ruteador para trabajo en red. Adicionalmente, cada PC está equipado con el sistema operativo Linux Ubuntu y software libre especial para enseñanza, el que fue instalado por la Comunidad Linux chillan .

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Fuente: [educalibre]

Las TIC, grandes olvidadas en las ONL (I y II)

Hoy traemos dos posts sobre tic y las organizaciones no lucrativas, u ongs, un tema muy interesante en la creación de redes alternativas de comunicación y aprendizaje. Del blog TecnolONGía

Todos los que vivimos más o menos cerca de las ONL, sabemos que es un sector que ha crecido mucho en los últimos años, en todos los sentidos: influencia social, recursos disponibles, trabajadores asalariados… En paralelo las ONL han ido incorporando departamentos o funciones profesionales que tradicionalmente no habían tenido: comunicación, calidad, recursos humanos…

Explicar a la sociedad qué hacemos, captar recursos para destinarlos a nuestros proyectos de transformación de la realidad, hacer las cosas bien o establecer buenos equipos de trabajo son algunos de los frutos derivados del hecho de tener personas que se responsabilizan de las funciones que acabo de citar.

Y todo esto, todo, es bueno. Sin perder de vista el papel que históricamente han tenido y necesariamente deben seguir teniendo los voluntarios (desde la creación y el liderazgo de las entidades hasta la ejecución práctica de sus actividades), soy un defensor convencido de la necesidad de profesionalización de nuestra tarea.

De todos modos, en todo este proceso que aún se está haciendo y que durará todavía unos cuantos años, creo que existe un ámbito -particularmente importante- que no ha tenido el reconocimiento necesario por parte de los gestores de las ONL, el de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, las TIC.
(leer más…(I))

En la primera parte de este artículo afirmé que las TIC no han tenido una atención preferente por parte de las ONL en el actual proceso de profesionalización de su actividad.

En este segundo post trataré de aportar algunas ideas sobre qué proceso podría hacer una entidad interesada a potenciar la aplicación de las TIC en su tarea:

Antes de empezar:

1. Cambiar la mentalidad. Apostar por las TIC no quiere decir tener ordenadores y conexión a Internet, sino incluir la tecnología en la estrategia general de la organización. Las TIC deben tener un lugar establecido en el organigrama funcional de la entidad. En definitiva, alguien que se haga responsable de ellas. No debe ser necesariamente un técnico especialista contratado; puede ser la dirección, un voluntario o cualquier otra persona que quiera liderar la cuestión.

Fase de diagnóstico:(leer más…(II))

Fuente: [tecnolONGía]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, ONL, ONG