Archive for the ‘eLearning Papers’ Category

“La innovación es para todos. El aprendizaje es para todos.” Entrevista a Anna Kirah

May 27, 2008
Por si os lo habíais perdido, aquí tenéis una entrevista a Anna Kirah. Lo que más gracia me hace es la presentación de la entrevista: Artículos

Un análisis en profundidad de la situación y las tendencias actuales del e-learning en toda Europa. ¿Por qué ha invadido el lenguaje periodístico incluso hasta las webs profesionales y científica?. Siendo el trabajo excelente, como es, por qué adornarlo como si estuviésemos vendiendo jabón en la tele…?

Anna Kirah es antropóloga del diseño especializada en innovación centrada en las personas. Ha colaborado con numerosas empresas, como Microsoft y Boeing, y en la actualidad trabaja como líder de innovación en Future Navigator, en Dinamarca, y en su propia consultoría. Es una de las principales ponentes de la conferencia anual de EDEN 2008. En esta entrevista comparte con nosotros sus ideas sobre formación en innovación, aprendizaje y la búsqueda de sentido de la vida cotidiana.

El trabajo en equipo es un factor clave para que en las empresas se produzca con éxito un cambio que permita alcanzar un enfoque centrado en las personas. A partir de su experiencia, Anna Kirah ha aprendido que el cambio no tiene lugar hasta que todas las áreas de una empresa asimilan el lenguaje y la cultura de las personas para las que están innovando y existe un diálogo interdisciplinario entre los distintos departamentos. Según esta especialista, los entornos virtuales han llegado a desempeñar un papel central en la rutina diaria de las empresas. LinkedIn, Facebook, YouTube, blogs y sitios para compartir documentos tienen un enorme impacto en lo que hacemos y en cómo aprendemos y accedemos a nuevos conocimientos. Sin embargo, señala que el e-learning y los entornos de aprendizaje personalizados deben poder adaptarse fácilmente a la reflexión y al trabajo en equipo.
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lo tenéis disponible en los siguientes idiomas:
cs, da, de, el, en, et, fi, fr, hu, it, lt, lv, nl, pl, pt, sk, sl, sv

Fuente: [elearningpapers]

eLearning Papers nº 8 (2008)Apertura y aprendizaje en el mundo actual

May 2, 2008

Ya tenemos en el aire el nuevo número de elearningpapers

Apertura y aprendizaje en el mundo actual
En un mundo abierto como el nuestro, las tecnologías interactivas de la comunicación generan un impacto que influye tanto en los estudiantes individuales como en las organizaciones que administran los procesos de aprendizaje.

Este nuevo número de eLearning Papers pretende contribuir al debate con varios artículos que abordan el tema de la apertura y el cambiante mundo del aprendizaje, así como el predominio de algunas políticas públicas relacionadas.

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Fuente: [elearningpapers]

Transculturalidad y Diferencia: eLearning Papers nº 7 (2008). Aprendizaje e interculturalidad

marzo 6, 2008

«no una imagen justa, sino justamente una imagen»
Godard


No es la diferencia lo que supone la oposición, sino la oposición lo que supone la diferencia,
y lejos de resolverla, es decir, conducirla hasta un fundamento, la oposición traiciona y desnaturaliza la diferencia. Decimos no sólo que la diferencia en sí no es ya contradicción, sino que no se deja reducir y llevar hasta la contradicción, porque esta es menos profunda y no mas profunda que ella”.
Deleuze(Diferencia y Repetición, p. 94)
[
imagen “Estudio para un retrato de Inocencio X” Francis Bacon]

Ya tenemos aquí el nuevo número de e-learning papers, y con un tema trascendental a mi modo de entender en este nuevo milenio… Aunque habría mucho que discutir sobre el concepto, transculturalidad, interculturalidad, diferencia, etc..


Aprendizaje e interculturalidad

El año 2008 se ha declarado Año Europeo del Diálogo Intercultural. Uno de nuestros colaboradores explica pertinentemente: “No es más que un síntoma de la creciente concienciación de la necesidad de reflexionar sobre las dimensiones multiculturales de nuestra sociedad y de trabajar activamente para superar la distancia y el miedo que a menudo existen entre personas de diferentes culturas”. Así, eLearning Papers desea contribuir a la reflexión sobre este tema. Y por encima de todo queremos subrayar la importancia que las TIC tienen en el proceso y el valor añadido que puede ofrecer el e-learning.

El concepto de interculturalidad nos da una idea de diversidad y reconoce que vivimos en sociedades que son más complejas que nunca, donde es preciso facilitar un “punto de encuentro” para las distintas culturas. En este sentido, los procesos educativos deben tener en cuenta estas piedras angulares al diseñar métodos de aprendizaje que fomenten la interculturalidad: la necesidad de proporcionar un espacio para el diálogo, la negociación y el respeto de las minorías.
El sumario es el siguiente, y en primer lugar tenéis el enlace para descargaros la versión para imprimir:

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Fuente: [elearningpapers]

eLearning Papers nº 6 (2007)

diciembre 8, 2007
Ya tenemos el número seis de eLearning Papers en el aire… en este caso sobre e-inclusion y e-learning.
E-inclusion y e-learning
A partir de la Declaración Ministerial de Riga de junio de 2006, se ha programado un importante acto ministerial para los próximos días 2 y 3 de diciembre de 2007 en Lisboa, dedicado exclusivamente a analizar signos de e-inclusion y a intensificar las actuaciones políticas y estratégicas destinadas a impulsar la sociedad del conocimiento (como la iniciativa eInclusion 2008 y la i2010).

El e-learning tiene un peso evidente en este orden del día, por ejemplo en lo que se refiere a impulsar la alfabetización digital y fomentar las e-skills. Además, debería ejercer un papel decisivo a la hora de facilitar el acceso al aprendizaje a lo largo de toda la vida a grupos sociales que, de otro modo, quedarían excluidos.

eLearning Papers nº 6. Documento PDF. 266 Kb.

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Fuente: [eLearning Papers]

Número 2 de elearning papers: Calidad en el e-learning

enero 19, 2007

//www.elearningeuropa.info/files/elpapers/upload/5_1168852687.jpg” porque contiene errores.
Ha salido del horno el segundo número de la revista elearning papers, de la que anunciamos el lunes 4 de diciembre de 2006 su estreno en el post titulado Lanzamiento de la revista eLearning Papers .
El número 2 lo presentan así:

Calidad en el e-learning

Si lo analizamos a fondo, vemos que muchas promesas del e-learning aún no se han materializado. Cómo lograr el éxito del e-learning se convierte en una cuestión más urgente al pasar de una fase de “adopción temprana” a una oferta más general. En un mercado de la educación europeo, es fundamental tener una visión clara de la calidad en el e-learning. Hasta ahora se han desarrollado diferentes conceptos y enfoques para distintos contextos y fines.

El concepto de calidad en la percepción pública y el debate actual ha adquirido la importancia de un leitmotiv para el ámbito educativo en todos los países de Europa, tan importante como lo fue la igualdad o la orientación científica en los debates educativos de la década de 1970 en algunos países europeos. La calidad en el e-learning se ha convertido en un eslogan para las políticas educativas y los profesionales, y en una gran demanda de los alumnos. Alcanzar un alto nivel de calidad es un objetivo muy perseguido y debatido en todos los segmentos de la sociedad y la educación. Y se caracteriza no tanto por su definición precisa como por su connotación positiva.

Artículos publicados:

by Ulf-Daniel Ehlers
Towards greater quality literacy in a eLearning Europe
by Ulf-Daniel Ehlers
The “E” – Empowering Learners: Myths and Realities in Learner-Orientated eLearning Quality
by Graham Attwell
Personal Learning Environments – the future of eLearning?
by Paul Davey
Interview: Can technologies offer intelligence in tutoring? Interviewee Ulrich Hoppe, Professor of Cooperative and Learning Support Systems
by Werner B. Korte, Tobias Hüsing
Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006: Results from Head Teacher and A Classroom Teacher Surveys in 27 European Countries


Fuente: [elearning papers]

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Lanzamiento de la revista eLearning Papers

diciembre 4, 2006


Editorial:
En 2002 se lanzó el portal elearningeuropa.info, como iniciativa de la Comisión Europea para apoyar la educación y la formación a través de toda clase de herramientas multimedia y tecnológicas. Desde entonces, el portal ha fomentado el uso de contenidos educativos de alta calidad, así como el diálogo y la cooperación para el uso de nuevas tecnologías en el terreno educativo.

Desde entonces han sucedido muchas cosas, y han surgido nuevas necesidades y desafíos en las áreas de la educación y la tecnología. Después de haber promovido el debate entre los profesionales del e-learning en Europa y reunido un extenso archivo de contenidos de e-learning, lanzamos ahora una revista digital con el título de eLearning Papers, una plataforma exclusiva que proporciona artículos, entrevistas y buenas prácticas relacionadas con el e-learning.

Con eLearning Papers pretendemos reforzar la notoriedad de los artículos y, a través de un proceso editorial más riguroso, proporcionar a los lectores textos mejor estructurados y de mayor calidad. Así pues, nuestro objetivo es añadir una nueva dimensión al intercambio de información sobre el e-learning en Europa, así como estimular la investigación. El ámbito de la revista refleja las cuatro áreas comunitarias del portal elearningeuropa.info: comunidad escolar, educación superior, formación y empleo, y aprendizaje y sociedad. (leer más…)

Fuente: [e-learning europa info]

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