Septiembre 12th, 2006 por Mario Núñez
La Internet se ha convertido en un recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que le permite a un número significativo de profesores publicar materiales y contenido relacionado a sus cursos. De la misma manera, ofrece un espacio para que los estudiantes puedan publicar documentos, comentarios y opiniones relacionadas a sus cursos. Sin embargo, hasta hace poco, para lograr tener presencia en la Internet se necesitaba dominar herramientas tales como editores de HTML y programas para transferir archivos (FTP). Desde hace unos años la herramienta de los weblogs ha facilitado los procesos de publicación en Internet y ha aumentado los niveles de interactividad de las páginas Web. Esto ha tenido como consecuencia que la Internet se haya transformado de un medio esencialmente orientado hacia la lectura de contenido a un medio en el cual podemos publicar lo que escribimos.(…)
Ejes temáticos
-Los blogs y las bibliotecas
-Efectividad de los adiestramientos para crear y manejar blogs
-Los blogs y el periodismo ciudadano
-Los blogs como estrategia docente
-Alfabetismo digital y blogs
-Blogs y literatura
-Los blogs como recursos para las artes y las ciencias
-Los blogs de estudiantes
-Los blogs como herramientas de activismo político
-Los blogs y las artes
-Blogs y portafolios electrónicos (leer más…)
Fuente: [digizen]
tags: e-learning
, aprendizaje, web2.0, edublog, web 2.0, Congreso Edublogs Puerto Rico,
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