Archive for the ‘blog’ Category

es-cen-arte. Enciclopedia de las artes contemporáneas

May 26, 2008

Andamos enredando en nuevos proyectos con nuestros jóvenes valores. Iremos …poco a poco colaborando en el tema… sólo es esto un avance…no … mejor un apunte. Estamos trabajando en la linea de aplicación de los blogs y los wikis en un proyecto de innovación docente en una asignatura de estética en la Facultad de Comunicación titulada «Movimientos Artísticos Contemporáneos«. Estamos en fase – beta -0.1, pero estamos ilusionados y trabajando fuertemente. Ya está en marcha el blog Escenarte desde hace 4 meses, y el wiki hace unos días…
Ni tan siquiera es público, o ahora es casi público… no sé, no sé, por no tenerlo, no lo tengo claro ni yo…me refiero claro a su publicidad…
El mayor problema. Los susodichos derechos de autor de reproducción. Habría mucho que hablar sobre la transmisión del conocimiento y el derecho de todo ser humano a su producción, transmisión y su derecho a conocer. Esto no es una iniciativa con ánimo de lucro, es un intento de dar a conocer el arte contemporáneo como vehículo de conocimiento humano. Por reproducir en una imagen 200×500 en un contexto educativo y de investigación nos cerraran el blog y el wiki? lo veremos. De momento, quedará, en un contexto no público, dentro del desarrollo de la asignatura. Habría mucho que hablar de las licencias creative commons, del movimiento por la devolución, del derecho a la recuperación cultural por parte de todos.(leer más…)

Fuente: [es-cen-arte]

III Maratón Podcastblog. 31 de Mayo

May 23, 2008


Allá por el lunes 30 de abril de 2007, el torito eraser ya habló sobre el II Marathon de Podcast y Taller. 5 de Mayo.Y por lo tanto ya nos toca referenciar algo del tercero, y para eso os traemos los enlaces a sus podcasts, blogs, twitters y demás aditamentos imprescindibles para un evento de este calibre III Maratón Podcastblog (Post Oficial)

El próximo sábado 31 de Mayo a partir de las 13.00 horas (GMT) bloggers y podcasters desde todo el mundo en habla hispana celebrarán el III Maratón Podcastblog que comenzará a partir de las 13:00 horas (GMT).

Durante más de 36 horas se debatirán en directo y en formato podcast una serie de temas sobre la Red de Redes, Tecnología, El poder de los blogs, censura en Internet, la filosofía de la red, cultura, intercambios, derechos, redes de blogs, podcast educativos, blogs y podcast deportivos, posibilidad de vivir de los podcast o de los blogs, situación de podcast y blogs en hispanoamérica y en el mundo, Blogs y podcast reivindicativos, etc. Asimismo se grabarán varios podcast en directo.

Toda la emisión podrá seguirse en directo a través de Internet o descargar los audios posteriormente en formato podcast. Durante el transcurso del maratón igualmente se podrán seguir los contenidos en el blog mediante un histórico que se actualizará constantemente durante el evento. (…)

Si deseas ampliar alguna información sobre el evento, disponemos de un blog con todos los enlaces corespondientes

E-mail: maratonpodcastblog@gmail.com

Twitter: http://twitter.com/III_MaratonPyB

Blog: http://podcastfera.com/maraton

Streaming directo: http://shoutcast1.tidyhosts.com:9038/listen.pls

FAQ: Maratón y cuadrante

Fuente: [ III maratón podcastblog]

p.d.: Por cierto, a los organizadores: nos gustaría participar en el evento…nos comprometemos a mantener algunas horas de maratón…;-)

Blackboard v. Desire2Learn: The First Final Judgment

May 20, 2008

Hace mucho que no traemos nada sobre el caso Blackboard. Para remediarlo , del excelente blog e-literate el post titulado (es largo, interesante) :
Blackboard v. Desire2Learn: The First Final Judgment
Published by Jim Farmer May 14th, 2008

This is a guest post by Jim Farmer.

Delayed several days by a database failure at the District Court for the Eastern District of Texas Friday, May 2nd, the Final Judgment and associated orders for Blackboard v. Desire2Learn are now publicly available.

This text is based upon publicly available records. Because much of the record is “sealed” and not available to the public, and the transcript is available only upon payment to the court reporter, the complete record, as available to counsel, may provide a different perspective.

Permanent Injunction

The permanent injunction was issued March 11 and automatically stayed 60 days until May 12 (May 11 was Sunday). On May 7th Desire2Learn made a sealed “Emergency Motion for Limited Extension of Stay of Permanent Injunction.” Judge Clark did stay the permanent injunction an additional 30 days until June 11th. However the judge ordered Desire2Learn “…notify its present clients and all persons and entities with whom Desire2Learn is offering to provide online education products, methods, or services of the injunction and that court does not intend to issue any additional extensions.” The Judge also required Desire2Learn to pay Blackboard $194,769 as “appropriate reasonable royalty to be paid for the ongoing infringement and anticipated post judgment interest during the pendency of any appeal.”(leer más…)

Fuente: [e-literate]

Bloggers Unite

May 2, 2008



Bloggers Unite is an initiative designed to harness the power of the blogosphere to make the world a better place. By challenging bloggers to blog about a particular social cause on a single day, a single voice can be joined with thousands of others to help make a real positive difference; from raising awareness for cancer, to an effort to better education systems or support 3rd world countries. Read More



Sponsors

  • Amnesty International

    Amnesty International is a worldwide movement of people who campaign for internationally recognized human rights for all.

  • BlogCatalog is the Internet’s premier social blog community. Learn more about blogging, promote your blog and
    connect with other bloggers.

  • Copywrite Ink.

    Copywrite, Ink. is a strategic communication and writing services firm, with experience on more than 1,000 accounts.

(leer más…)

Fuente: [bloggers unite]

Le Blog de Xavier Darcos. De Bloguero a Ministro. Habrá muchos imitadores? La blogocosa española aguarda…. (II)

abril 18, 2008

Hoy, dentro de nuestra sección de recuperación de viejos posts de este blog os traemos uno del lunes 21 de mayo de 2007. Es curiosa la perspectiva que cobran algunas cuestiones con el tiempo y el reposo. Ahora hasta tenemos una ministra que fué antes bloguera y responsable de la Agencia Andaluza de Flamenco que Ministra ¿será alguna señal política?. Claro, que en este caso no es Ministra de Educación. En fin, el post se titulaLe Blog de Xavier Darcos. De Bloguero a Ministro. Habrá muchos imitadores? La blogocosa española aguarda….

//xavierdarcos.blogspirit.com/portrait.jpg” porque contiene errores.https://i0.wp.com/img125.imageshack.us/img125/2177/blogosfera5ek6.jpg
Le Blog de Xavier Darcos, terminó de bloguero y ha pasado a Ministro concretamente Ministro de Educación Nacional; menos mal que eso sólo puede pasar en Francia 😉 p.d.*(no me he podido resistir a crear un gabinete bloguero español) , un pais algo más culto que éste y en el que votó el 80 y pico por ciento de la población. Un pais con ganas de cambio…veremos hacia dónde?
Hubiéramos preferido que se despidiera del blog con un resumencito de sus intenciones en el ministerio…ahora que ya es Ministro, en fin…la blogocosa tampoco es tan importante…ni tan siquiera en Francia. En fin, iremos viendo por dónde van los tiros en cuanto a la presencia francesa oficial en la red y en el e-learning.

Aquí tenéis reproducido el post de Fin de campaña

Fin de campagne

Chers amis,

Ce blog était une manière d’accompagner la campagne et de mettre un peu d’humeur (voire d’humour) dans cette période.

J’ai aujourd’hui l’honneur de participer au Gouvernement. Il ne s’agit plus de commenter mais d’agir, pour mener à bien les projets de réforme voulus par le Président de la République.

Donc, pour quelque temps : adieu. Je vous dis merci de votre fidélité. J’ai été très sensible à votre attention et à nos échanges, parfois vifs mais toujours loyaux et respectueux des convictions de chacun.

Aquí tenéis enlace a su biografía y a un extracto de su bibliografía: Xavier Darcos

(leer más…)

Fuente: [xabierdarcos]

p.d.:*
(se imaginan a lo más granado de la blogocosa española pasando a Ministros, habría que estudiarlo… un adelanto imagen izquierda no he podido evitar pensar en Enrique Dans como primer ministro (flamante número 4 del ranking de blogs de Alianzo y a José Luis Orihuela de Ministro de Educación, recién número 17 . La cuestión sería Sarkozy vs. Ségolene :-). Enrique Dans vs. Ignacio Escolar flamante número 7 de ministro de educación llevaría a Error 500, numerito 6 en el ranking, por la foto veréis que más bien parecería los candidatos de algún partido trotskista de los 60 y no del PSOE ; así que no parece que cuente con posibilidades para desempeñar el cargo de primer ministro, todavía españa(un país donde se convierten unas elecciones locales , para hablar de los problemas de cada una de nuestras ciudades en un plebiscito sobre el terrorismo) no está preparada para un primer ministro que más bien parece un chico malo del mayo del 68, vamos me recuerda a Jean Paul Belmondo en «A boute de souffle«de mi admirado director de cine Jean Luc Godard y con un ministro de educación con chaqueta de cuero…no creo, no creo

Vamos eso parecen decir las encuestas, juzguen ustedes!!
http://tbn0.google.com/images?q=tbn:nqDFW83PYZf0oM:http://www.elpais.com/recorte/20060309elpepunet_3/SCO250/Ies/Imagen_blog_Petite_Claudine.jpgMe disculpen las chicas blogocósicas, pero el primer numerito ranking creo que es La Petit Claudine, numerito 28 del ranking y que con imagenes como esa y declaraciones como: «Entrevista a Marta Peirano, «La Petite Claudine»: «la cultura es un derecho, no un negocio» no le veo yo muchas posibilidades….
[(añadido a las 16:30 horas).
«Me se olvidaba» mi Tiscar , que no sé en que numerito está pero hoy se ha marcado un post sobre las mujeres en el que ha jugado entre manzanas y cerezas frutas eróticas donde las haya…y que con la foto de la entrevista en Todas tampoco creo que pueda ser candidata a presidenta…(aunque mi ánimo esté siempre con los perdedoresesquizos a veces)]

Claro que como último recurso nos queda Borjamari, el azote blogocósico por excelencia….del que no tengo fotico (aunque lo más cercano que he encontrado es esta imagen de la izquierda)…

p.p.d.: Hay que ver los posts tan enrevesaos que me salen ultimamente, vamos batiburrillos!!! Eso sí, he necesitado 5 años en la blogocosa para soltarme la melena!!

Cumpleaños de e-learning y eraser, haikus. 5 años. homenaje a VENENO

marzo 26, 2008

«El mayor obstáculo en el camino de una sociedad que educa verdaderamente lo definió muy bien un amigo mío,
negro de Chicago, quien me dijo que nuestra imaginación estaba «totalmente escuelada»

«Creo que un futuro deseable depende de nuestra deliberada elección de un vida de acción en vez de una vida de consumo, de que engendremos un estilo de vida que nos permita ser espontáneos , independientes y sin embargo relacionarnos uno con otro, en vez de mantener un estilo de vida que sólo nos permite hacer y deshacer, producir y consumir -un estilo de vida que es sólo una estación en el camino hacia el agotamiento y la contaminación del entorno. El futuro depende más de nuestra elección de instituciones que mantengan una vida de acción y menos de que desarrollen nuevas ideologías y tecnologías. «

«La mayoría de la gente aprende mejor «metiendo la cuchara», y
sin embargo, la escuela les hace identificar su desarrollo cognoscitivo personal
con una programación y manipulación complicadas»

Ivan Illich. La sociedad desescolarizada. 1971

Saludos y bienvenidos a este weblog.
cuando domine esto de los weblogs…también es interesante conocer los procesos
de construcción ¿o no? De momento no sé ni como meter una foto..

>>>[1]>Una cabeza borradora puede ser un no-lugar entre el ser y el estar,
entre el pasado y el futuro-presente,
entre las instancias y las estructuras
frente al dulce crepitar de los ojos de Eva <<

primer post de eraser, haikus

No me había dado cuenta, pero, tanto en eraser, …haikus, como en e-learning, conocimiento en red y web colectiva. el torito eraser lleva desde el 3 de Marzo de 2003 en la blogocosa, mirándola, escuchándola, leyéndola, escribiéndola, pintándola, dibujándola, enredándola, apuntándola, aprendiéndola … en fin, con desigual suerte : en e-learning, conocimiento en red y web colectiva con 2.680 posts, 1845 días blogocoseando, 3999 readers en feedburners… en eraser, haikus con 589 post, y 30 readers(la poesía nunca fué de masas… y menos la mía. ;-))… qué decir!!!.???.

Un fuerte abrazo cariñoso a todas nuestras lectoras. Buenooooo!!! y a nuestros lectores también, que no se diga.

Aunque el anonimato ha sido siempre mi línea, me encanta la novela de cordel, los cantos populares, dónde el autor está diluido en el proceso colectivo de construcción creativa; pronto borraremos ese carácter y (ya demasiada gente conoce mi identidad, dicen que real, no lo creo…) nos vestiremos de corto y nos presentaremos a la blogocosa. Pero hoy no…será otro día… o quizá sea simplemente el momento de cerrar el chiringuito y dedicarnos a otra cosa mariposa…todo está por decidir.

Andaba buscando una canción, concretamente una sevillana en la versión de Pata Negra «Pasa la vida» para expresar mi estado de ánimo, que represente mi concepción del aprendizaje, … pero no la he encontrado…

Así que aquí va otra de «Veneno» (eso es bloguear, … como dijo Kiko Veneno: «Veneno que tu tomarás, Veneno tomaba yo. ) uno de los grandes grupos españoles de música popular, un cruce entre Bob Dylan, Jimi Hendrix, el blues, el flamenco, las tres mil viviendas y el estar sevillano… En el fondo, sirva este post como homenaje a «Veneno» ese disco histórico de la música española… en el fondo tenían un decir, que ya quisiera este bloguero anónimo..Es una pena no encontrar en la red ese disco para que lo escuchéis, este será mi regalo de cumpleaños.

Como no están las músicas, aquí tenéis las letras….en eso consiste bloguear no? en escribir..aunque sea de lo que escribieron otros….

Sí, esas pintas teníamos en el 1977, una sociedad española fulgiendo creativamente a borbotones como de una olla a presión de 40 años de dictadura que dejó a nuestro país seco, árido, inculto, irrespetuoso, maleducado, oscuro, sin brillo, triste, (dónde aún sigue…excepto honrosas excepciones).
Se dejaron muchas esperanzas en el barro de la calle, algunos en la droga, otros en la desesperación, otros en el olvido, otros en la renuncia, la mayoría: devorados por el miedo devorador …

CRÉDITOS VENENO

BATERíA Antonio Moreno «el Tacita»
BAJO Pepe Lagares
GUITARRAS FLAMENCAS: Rafael Amador, Raimundo Amador, Luis Cobos ‘Manglis’, Kiko Veneno
PALMEROS El Bizco eléctrico, —-Juan ‘El Camas’
PERCUSIÓN Noel Mújica
PRODUCIDO por Ricardo Pachón

Es lo único, que he encontrado en la red con video (sólo están Kiko y Raimundo…), el título de la canción es CANCIÓN ANTINACIONALISTA ZAMORANA (uno de mis mejores amigos en aquella época del 77, era zamorano) y la letra dice así:

El calor me mata, / la lluvia me pervierte, / cuando nieva en Sevilla me gusta verte. / El humo me ciega, / las nubes me levantan, / y sólo me consuela / la virgen de la estampa. / Los dulces me atan, / el ruido me alimenta, / no me sirve el paraguas / cuando viene la tormenta. / Las moscas me pueden, / los gatos me hieren, / los niños me pintan / en las paredes. / Los guardias me advierten, / las monjas me arrugan, / me entran las ganas de mear / cuando sale la luna.

Aunque si el torito eraser ha de identificarse con alguna podéis escuchar San José de Arimatea, también de ese maravilloso disco de 1977 ( con su portada de una tableta de hachís)… y dice así la coplilla:

San José De Arimatea
A la caída de la tarde
San José de Arimatea
dejó la radio en el suelo y se puso a bailar.
No pensaba en el trabajo que había puesto en su hacienda
y siempre había sospechado quién le robaba las almendras
pero esta vez lo vio y lo invitó a fumar.
No tenía ningún callo
que lo avisara de tormenta
nunca supo distinguir la estrella polar.

Sentado bajo la higuera recogía con cuidado
el fruto que los pájaros habían ya picoteado
y guardaban para él su mayor dulzor.

Y si a veces ayunaba
no era que nadie lo tentaba
era sólo por ver nuevos colores en el sol.

Bajaban por el monte turbas evangelizantes
que habían hallado el camino de la salvación.
San José que era muy viejo y se lo hacía de incógnito
levantó su cara al cielo y lo abrazó con los ojos
Guardó la piedra en la bolsa y se fue a descansar.

Por supuesto no podemos olvidar: APARTA EL CORAZÓN DE LAS MANGUERAS, mi canción preferida del disco, creo que desde el punto de vista de la letra la mejor…si es que se puede decir eso:

Despoja tu mano de cenizas, manifiesta tu humildad originaria / límpiate el culo con papel de celofán, y danos a beber tu caldo / hazte bien la cama, reposa y suénate bien los mocos, / deléitanos con tu nariz, abierta de par en par. / No pises huevos, ¿no ves que nos vienen siguiendo?, / olvidamos a menudo a los que están en otra cosa / quisiéramos caminar por el puente y regar las palmeras del lado de allá / métete el dedo en el ombligo y asómbranos con tus legañas saludables / aparta el corazón de las mangueras, límpiate las gafas para conducir / nosotros no queremos absorberte, más bien acorralarte y aliviarnos. / Contabilizamos las corrientes de aire, nos oímos los unos a los otros / nos ocultamos de las aves rapaces, que nos buscan derecho a los ojos / agárrame por el hombro, ¿por qué no me acaricias? / pinta garabatos en mi frente y veme haciendo un hombre / cultiva todas tus artes, mientras esto siga rodando / extranjeros se fijarán en ti, dirán que el pañuelo es un mundo. / Incluso antes de hablarte ya nos habíamos abrazado / pero no supe si tus brazos eran de yeso o de barro / difunde tu aroma único y déjanos oler tu boca / yo me chupo con placer el dedo, protegiendo mis partes débiles / mis partes las débiles / mis partes más débiles. / Anotamos todas las fechas, adulamos a nuestros criados / las cucarachas corren el riesgo de ser sorprendidas por la noche / me acuerdo de los demás que están pensando en mí / si no quiero hacer una canción, me digo que no me escucharían / a veces pierdo mi energía, y es tuya también la culpa / por usar gafas oscuras y malgastar bastantes palabras. / Siéntate en los bordillos y mira pasar las ruedas / notarás tu espalda encorvada y la cabeza colgándote del cuello / vente un día conmigo, respetaremos todos los silencios / cuida un poco de mí si sabes cuidar de ti mismo. / Paseando por la misma calle te he visto volver la cabeza / buscabas algún fósforo para limpiarte las uñas / cuando en la madrugada noto que mi cuerpo se mueve / me encuentro triste y cansado de repetir mi canción.

Como cuando uno está terminando de tomar cervecitas en cualquier tasca sevillana, hacemos la penúltima…., la letra de una canción más del disco:LOS ANIMALES
que en el fondo sintetiza lo que ha ocurrido en 5 años blogueadores del torito eraser, …eso sí, entre otros menesteres…

Me devora / mi miedo devorador / a ser devorado / por tu miedo devorador / a que te devore. / Me sigue devorando / mi miedo devorador / a ser devorado /por tu miedo devorador / a que te devore. / Me devora / el resplandor / de lirios de la noche.

En el fondo, este disco sintetiza al torito eraser….Gracias Veneno, por todos esos días desde el 1977 con 13 añitos, que el torito eraser ha disfrutado y sigue disfrutando del olor, el sabor, y el sonido de una Sevilla diferente a la de cartón piedra, faralaes, síntesis espúrea para giris.

Por supuesto, terminamos con los deseos de futuro, que es lo que espera el torito eraser?…. Con la última canción del disco:NO PIDO MUCHO

No pido mucho / poder hablar sin cambiar la voz / caminar sin muletas / hacer el amor sin que haya que pedir permiso / escribir en un papel sin rayas. / O bien si parece demasiado / escribir sin tener que cambiar la voz / caminar sin rayas / hablar sin que haya que pedir permiso / hacer el amor sin muletas. / O bien si parece demasiado / hacer el amor sin que haya que cambiar la voz / escribir sin muletas / caminar sin que haya que pedir permiso / hablar sin rayas. / O bien si parece demasiado…

Si podéis escucharlas escucharlas, despacito, regustando las palabras y las ásperas guitarras flamencas… También podéis escuchar otra que falta «La muchachita«
Disfrutadlo… el resto de canciones del disco las podéis leer

TIC en la escuela: ¿Cabe el plagio en la educación?

febrero 15, 2008

Hoy vamos a continuar con el tema del plagio, que hemos tratado recientemente elmartes 12 de febrero de 2008 en Sopas Campbell y la ilusión energética. Sobre el Plagio, plagiarism. Copio porque puedo.. En este caso traemos al blog quemarlasnaves.net, cuyo responsable se define del siguiente modo:

Si has llegado acá es porque te interesa saber de quien principalmente escribe en este exquisito weblog. Digo principalmente porque también tenemos villanos invitados que irregularmente se hacen parte de todo esto.

OK.

El dueño de casa escribe desde Santiago de Chile y estudió en la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile. Desde hace un tiempo trabaja en la ONG Derechos Digitales, donde investiga temas de derecho y nuevas tecnologías desde el punto de vista de la afectación de derechos fundamentales, incluyendo derecho de autor y licenciamiento libre en ambientes tecnológicos. Hoy, además, es su Presidente.

En este caso el post invitado lo escribe otra bloguera estupenda, es un texto escrito por Paz Peña de Tilt!.
Que como dijimos el domingo 17 de diciembre de 2006 fué premiada en 2006 en el edublog awards Felicidades a todos los premiados en el Edublog Awards 2006. The winner is (are)… edubloggers. Como siempre un placer y un aprendizaje excelente leer a ambos

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Fotografía por Ficken. CC:BY

Este artículo pertenece a la serie de artículos escrita por invitados finamente seleccionados para usted, celebrando los tres años de Quemarlasnaves.net. Este, es un texto escrito por Paz Peña de Tilt!

UNO. Eres un profesor. Pides un ensayo a tus alumnos que llevará una nota final. El día que recibes los trabajos te das cuenta que uno de ellos te entrega un artículo que te parece sospechoso. Entonces en Google escribes una de las frases más elaboradamente dudosas. Efectivamente, el estudiante ha hecho un cut’n paste descarado y ante esa evidencia de inteligencia tan escueta, decides ponerle nota 1. En el mismo ejercicio pero con otro alumno, te das cuenta que éste ha tomado varias ideas de otros autores sin atribuirlas pero que terminan en un trabajo de gran nivel: síntesis de ideas importantes, relación de conceptos, una clara línea argumental, etc. ¿Qué nota le pones? ¿Es este un plagio entendido como robo o finalmente el estudiante ha sido capaz de sintetizar el conocimiento y transformarlo en algo nuevo?(leer más…)

Fuente: [quemarlasnaves & tilt]

e-learning y EEES: Mi vida sin Moodle. Victoria.

febrero 7, 2008

Hoy traemos íntegro, me encanta el post !!, un post del blog Victoria 2.0 How long does it take for someone to wake up to the fact that technology is part of life, not an add-on? Karl Fisch. El blog se presenta así:

En mi región se dice que la caridad empieza por uno mismo. En todo caso, la aplicación de las nuevas tecnolgías sí debe empezar por ahí.

Como ahora estoy pensando en algunos proyectos con blogs para los alumnos creo que lo justo es comenzar por mí misma a experimentar en el medio y en el mensaje.

Voy a utilizar este espacio como cuaderno personal. Será una recopilación de enlaces, reflexiones y materiales para ayudarme a dar forma a mi memoria de máster en ELE.

El post nos retrata sencilla y claramente una de las realidades del e-learning, la formación on line, y el espacio europeo de educación superior, desde las trincheras y lo cotidiano. Demasiada parafernalia política, demasiada poca realidad, demasiadas bocas llenas de formación, formación on line, formación participativa, EEES, …. En este caso es Alemania, dónde imagináis que esta España?. Deberíamos pasar ya de los francotiradores a la formación de redes profesorales, técnicas y presionar a la administración para que reconozcan ese trabajo; y si quieren cambios en el desarrollo de la práctica docente, ofrezcan cambios reales de paradigma de funcionamiento, tanto administrativo como político.

El post es el siguiente:

Acabo de terminar mi primer semestre en la formación de profesores de E/LE en la Georg-August Universität Göttingen y creo que ha llegado el momento de hacer balance.

Pese a las prisas y dificultades (empecé cuando el semetre ya había comenzado y todavía no tengo ordenador en mi despacho) ha sido una experiencia muy positiva. He tenido la oportunidad de elegir los temas de mis clases y estoy muy satisfecha con el seminario sobre web 2.0 en E/LE
El otro día comentaba con una compañera de la universidad que sin duda el cambio más radical para mí este semestre había sido no
enseñar en línea.
Supongo que hay que explicar esto último con mayor detenimiento. Mi puesto en Göttingen es bastante “exótico”. Me hago cargo de la formación de profesores de español impartiendo las asignaturas de didáctica del español para los planes de estudio de Bachelor y Master. También tengo que coordinar y corregir la parte de didáctica del español de los exámenes finales de carrera. Lo que hace extraña mi plaza es que la carga de docencia y exámenes finales es la que tendría un catedrático, si lo hubiera, en didáctica del español. Es decir, que para mí está bastante claro que estoy aceptando una plaza de docencia a precio de saldo. (Un catedrático costaría más del doble)
En esas circunstancia y con plena conciencia de la precariedad en el ámbito universitario alemán decidí desde el principio no regalar horas de trabajo a la universidad. Si me pagan por 10 horas de docencia, tutorías para los alumnos y exámenes es exactamente eso lo que va a tener. El e-learning no entra en el contrato.
Así que en contra de mis costumbre este semestre no he trabajado con Moodle y he utilizado para cuestiones puntuales la plataforma Edu 2.0
Después de tres años acostumbrada a entender la preparación de actividades en línea, la moderación en foros, la digitalización de material y un largo etcétera como una parte más de la docencia, este semestre de clases “cara a cara” ha resultado una liberación.
Sólo después de un semestre prerarando clases únicamente presenciales me he dado cuenta de la enorme carga de trabajo que supone la docencia universitaria en modelo de “blended learning”.
El resultado es a la vez emocionante y descorazonador. Ahora tengo más tiempo libre del que he tenido nunca en mis seis años de experiencia profesional. También considero que podría realizar mi trabajo de forma más eficaz si invirtiera tiempo en en la enseñanza en línea. Lo deprimente del caso es que sé que matándome a hacer horas extras y dedicando mi tiempo a mejorar la atención personalizada a los estudiantes en línea sólo voy a conseguir una cosa: tener menos vida personal y probablemente un caso agudo de síndrome del “burn-out”. Realizar de forma más eficaz mi trabajo no me va a reportar ninguna mejora en mis condiciones laborales (ni en salario ni, en seguridad del puesto de trabajo)
Creo que esa es una terrible realidad de la que no se dan cuenta las instituciones ni los organismos oficiales al proponer planes de fomento del e-learning. Siempre sale perdiendo el profesor. Siempre hay dinero para ordenadores, becarios, pantallas planas y se olvidan de lo más importante: incentivar al profesor. Quien se entusiasma y dedica su tiempo a preparar materiales en línea o a motivar y orientar de forma más personalizada a sus alumnos por medio del ordenador no verá este tiempo reconocido como tiempo de trabajo. El e-learning en la educación está por el momento condenado al diletantismo en Alemania (continuará…)(leer más…)

Fuente: [victoria 2.0]

Qué es ser blogger ?. Pregunta para la conferencia eLearning 2.0. Nuevas oportunidades…

enero 17, 2008


11:05. Sevilla. España. En los previos de la conferencia eLearning 2.0 de David Delgado
Ayer David Delgado contactó conmigo para que participara en su conferencia vía google docs y su chat, una herramienta muy interesante . Acepté gustoso y su pregunta era ¿qué es ser blogger?. La pusha ….como dijo aquél, no me ha dejao dormir en toa la noche D. David….la pregunta del millón. Se ha escrito una tonelada de palabras, palabritas y palabrejas…e incluso el menda (yo mismo) estoy preparando una tesis doctoral sobre eso…por lo tanto esto no serán más que balbuceos, que además iré escribiendo mientras veo la presentación de David Delgado en la Universidad de Navarra. Así que este post se irá escribiendo por minutillos….

En Mangas Verdes dicen esto:

“No existe eso que llaman ‘bloguear’, y no existe eso que llaman ‘blogger’. Bloguear no es más que escribir, escribir usando un particular y eficaz sistema de publicación. Si yo utilizara, por ejemplo, Microsoft Word para publicar mis escritos, no podríamos hablar de ‘wordear’ ni yo sería un ‘worder’ o ‘wordder”.

También podemos ver lo que dice en la blogosfera francesa Loïc Le Meur , en su post titulado Existe una cultura blog?. Y las claves que da son compartir, la importancia de sus lectores, trabajo colaborativo, multitud de fuentes, ciudadanos del mundo, … hay un post de 2005 de otro superbloguero que comenta el post de Loic el el único e inigualable cervecero de pro del twitter Antoine’s Blog del jueves, mayo 05, 2005 ¿Existe una blogocultura?

Existe t-il une culture blog ?

Une journaliste me demande aujourd’hui s’il existe une culture blog ? Je pense que oui mais j’aimerais bien avoir votre avis. Pour moi, elle se caractérise par:

-l’envie de partager ses expériences et ses connaissances avec les autres
-l’importance grandissante de l’avis de ses lecteurs sur ses idées (via les commentaires): dès qu’ils ont constitué une petite communauté, les blogueurs ressentent très souvent l’envie de les questionner sur tout
-une entraide très importante entre blogueurs. Les blogueurs sont capables de mener ensemble des projets collaboratifs parfois longs ou impossibles à mener à bien en restant seul
-une culture de l’information très importante, rapide et de nombreuses sources (la plupart des blogueurs lisent des dizaines de blogs par jour, certains, plus rares, des centaines)
-l’envie de se rencontrer «en vrai»: il n’y a presque plus une seule semaine sans une rencontre de blogueurs à Paris ou en province, thématique ou généraliste

Voyez vous d’autres caractéristiques d’une «culture blog» ? Ou n’est-ce qu’une vue de l’esprit ?

11:57. Sevilla. España. Queda unos minutos para comenzar la conferencia

También sería interesante trabajar los conceptos que otro bloguero de pro David deUgarte hace en su contextopedia (una visión de las wikipedias, pero eso es harina de otro costal) sobre la el propio concepto de blog, en este caso muy sencillita definición. y sobre la lógica de la abundancia (Concepto creado por Juan Urrutia en su libro Economía en porciones.)

«La lógica de la abundancia permite una aproximación a los orígenes económicos de la pluriarquía.

El ejemplo clásico es la comparación entre los periódicos y la blogsfera. En un periódico, con su superficie de papel limitada, publicar una línea más de un artículo implica reducirlo en otro como en un juego de suma cero. En cambio en la blogsfera, un espacio donde el coste social de un post extra es cero, que cualquier blogger publique su información no merma las posibilidades de publicación de otro. El coste marginal es cero.

Desaparece simplemente por tanto la necesidad de dirimir colectivamente qué se publica y qué no. Frente a la lógica de la escasez que genera la necesidad de la decisión democrática, la lógica de la abundancia abre la oportunidad de la pluriarquía

También me interesa mucho, como sabréis si sois de mis lectores habituales desde el año 2003 que empezé a escribir, ya llevaba tiempo siguiendo el fenómeno, la parte emocional. Y eso es tremendamente personal, aunque transferible. Un ejemplo de definición, nos la da en un comentario en un post del blog de La meta blog del sábado, November 18, 2006 ¿Qué significa ser un bloguero?, hecho por Alice in Oz:

Estuve largo tiepo pensando de verdad que es ser un blogger para mi, a pesar que posteo mucho y que soy un blogger activo, creo que ser un blogger es ser un poco cobarde, porque es no decir las cosas directamente sino a traves de un teclado y un nick por la falta de capacidad de comunicacion, por otro lado es un aporte valioso a uno mismo y al mismo valor de aunque a medias vencerse y desfogar todo lo que uno lleva dentro.

Este comentario nos apunta a varios sitios primordiales para entender al bloguero…y que inicia la primera clasificación que yo haría de los bloggers. Elefantes/Leones o Hormigas/Abejas.

12:05: Ha comenzado en teoría la conferencia, pero me ha echado Google Docs:

Para comenzar con la distinción os pediría que escucháseis el tema de Def con Dos «Yo, yomismista».

12:33: Ya estamos dentro, una pena no poder escucharla…

Como no puedo escucharla, mientras espero que me skypee D. David, continúo escribiendo.

Si habéis escuchado la canción de Def con Dos…entenderéis la primera clasificación que propongo de tipos de bloggers, gira en torno al grado de mismidad en el que se convive con el blog y con el resto de la red. Porque como se dijo en el evento 08, la blogosfera no existe. ..y como digo yo…existe la blogocosa.
Estamos en el camino y la disyuntiva radica en comprender lo colectivo como un proceso enraizado en la tierra formal, que se abre por mor de la tecnología a otras tierras. Estando tu en una red, dentro y mezclada con otras redes… O seguimos en la modernidad. Un hombre el centro del universo político-social…

12:38: Me aburro, escucho Pink Floyd y microblogueo…

Ahora mismo estoy twitteando (o microblogueando como dicen algun@s)… Otro modo de estar en la red….Modos de vivir la red….

eraser eraser ¿QUE SOÑASTE? ES IGUAL, YA TE DIJIMOS LO QUE SOÑAR SOÑASTE CON UNA GRAN ESTRELLA;
eraser eraser ASÍ QUE BIENVENIDO A LA MÁQUINA.BIENVENIDO, HIJO MÍO,BIENVENIDO A LA MÁQUINA.
eraser eraser Y NO TE GUSTABA IR A LA ESCUELA,Y SABES QUE NO ERES LA MARIONETA DE NADIE,ASÍ QUE BIENVENIDO A LA MÁQUINA.
eraser eraser COMPRASTE UNA GUITARRA PARA CASTIGAR A MAMÁ.
eraser eraser HAS ESTADO EN LA TUBERÍA, RELLENANDO TIEMPO,PROVISTO DE JUGUETES Y ACTUANDO DE BOY SCOUT.
eraser eraser La letra dice así:BIENVENIDO, HIJO MÍO,BIENVENIDO A LAMÁQUINA¿DÓNDE HAS ESTADO? ESTÁ BIEN,YA SABEMOS DÓNDE HAS ESTADO

eraser eraser perdón, perdón…la canción se llama «Welcome to the machine», …craso error ortográfico…o era caligráfico http://tinyurl.com/37jcaw

eraser eraser o eso es ser maquinero?
eraser eraser eso es ser bloguero
eraser eraser modo twitter, microblogueando, macroblogueando, conferenciando y skypeando…y además escucho a Pink Floyd con «Welcome to machine»
eraser eraser vaya hombre no ha salido la url http://tinyurl.com/25ho5u
eraser eraser vía google docs la conferencia aquí:http://docs.google.com/TeamPresent?id=dgsfksnt_50d5754rc4
eraser eraser Reading: «New Answers for E-Learning. Kim Clark» (http://tinyurl.com/3x5z5k)
eraser eraser Estoy intentando seguir la conferencia de David Delgado en la Universidad pública de Navarra

13:08: Se terminó mi intervención: el directo es el directo…
La improvisación es la improvisación. Después de esta intervención creo que mi intención de pasarme al podcast va a tener que ser postergada….;-). tan terrible suena la voz de uno cuando la escucha fuera de su caja torácica?. Mon dieu, que horreur!!!

Pero continuemos con el post… Otro tema interesante a tratar es el de las repercusiones político. Un ejemplo en el blog Palinuro (Ramón Cotarelo) :¿Qué es un bloguero?. Que gira en torno a Josh Wolf un bloguero y activista cuyo blog The revolution will be televised se vió inserto en un caso de derechos con el FBI por una manifestación que grabó en el 2005.

El 8 de julio de 2005 un grupo anarquista (Anarchist Action) se manifestaba por las calles de San Francisco en protesta contra una reunión de la Organización Mundial de Comercio que, como dice el anuncio de uno de los videos en You Tube, se estaba produciendo en otra ciudad, en otro país y en otro continente. Al final de la manifa las cosas se pusieron feas, con algo de violencia, a un policía le abrieron la cabeza y, según las autoridades, hubo un intento de incendiar un coche patrulla.

Más o menos mezclado con los manifestantes iba un joven activista y bloguero, Josh Wolf, que hizo un amplio viderreportaje de la manifa, del que facilitó algunos cortes a las televisiones de California. Unos días después fueron a visitarlo unos agentes del FBI, que le pidieron que les entregara la cinta. Se negó, invocando sus derechos constitucionales y, algunos meses más tarde, recibió una citación para declarar ante un juzgado penal que estaba investigando los hechos. En la citación (una subpoena, cuya desobediencia es un delito) se le requería asimismo que entregara el material filmado y cualesquiera otros documentos que fueran útiles para la investigación.

13:31 Seguimos con la escritura pública y la identidad

La cuestión la plantea muy sencillamente Cotarelo, y estamos pues no sólo en una conceptualización del blogger como persona, sino como objeto de derecho, hablamos del reconocimiento político de su actividad pública de escritura. :

«La cuestión en debate durante esos siete meses y medio, en definitiva, es la siguiente: ¿es un bloguero y activista de una red anarquista un «periodista independiente», como sostiene Josh Wolf, por el hecho de ir a las manifas y publicar sus reportajes? El debate es claro: si la respuesta es «sí», desde luego, tiene derecho a proteger sus fuentes; si la respuesta es «no», no hay tal derecho.»

Claro si en vez de llamarse el blog de Josh wolf: «La revolución será televisada en directo» se llamará «A favor del rifle. Pon un lanzallamas en tu casa. Asociación del rifle americana», eso ya sería harina de otro costal, o si se llamase «George Bush, salvador del mundo». La libertad de expresión permite que cada uno llamemos a las cosas que creamos como nos parezca. Pero hay que tener en cuenta que lo políticamente correcto está ahí presente, y para un periodista sus fuentes es la base de la libertad de prensa y no tener que revelarlas.

Pero entender al blogger como periodista man-tiene una trampa. Lo absorbe al caracter de estrella mediática, o lo refuerza en una individualidad frente a lo colectivo. Eso hace que deje de cobrar importancia sus textos y lo cobre su identidad personal. Eso refuerza el estatus quo que impone la importancia radical de la individualidad en las cosas públicas….La identidad termina siendo más importante que el discurso, cuando lo que realmente puede servir a la comunidad es la relación establecida y no la posición de los actantes en el proceso.

Como dice la canción de Pink Floyd «Bienvenido a la máquina(Welcome to the machine)» que hemos twiteado para la conferencia:

¿QUE SOÑASTE? ES IGUAL, YA TE DIJIMOS LO QUE SOÑAR .SOÑASTE CON UNA GRAN ESTRELLA.

Operaciones triunfos dixit.: «El culto al éxito público». ASÍ QUE BIENVENIDO A LA MÁQUINA.BIENVENIDO, HIJO MÍO. BIENVENIDO A LA MÁQUINA.

(continuará…. o no?)

Fuentes: [eraser, variadas]

the commoncraft show. Blogs in plain english

diciembre 2, 2007

//www.commoncraft.com/files/images/show.png” porque contiene errores.
Hoy traemos el blog de the commoncraft show. Y concretamente, un post reciente sobre los blogs titulado: Video: Blogs in Plain English.

(13 horas 2/12/07)Alucinante, ya tenemos la versión española en dotsub:

(leer más…)

Fuente: [the commoncraft show]