[5 enlaces][5 links] Inteligencia y estupidez , accesibilidad, nanovoyage éducatif, rss y bibliotecas y videoconferencia gratis

1)Inteligencia Colectiva [y Estupidez Colectiva] en el excelente apuntes digitales .e-rgonomic

Es una realidad que la inteligencia colectiva está en la cresta de la ola (luego veremos en qué lugar revienta). Hoy (aún) éste es un tema de especial interés en el MIT. Más allá de la Web 2.0, es una realidad que la arquitectura colaborativa reflejada en el open source y hoy más evidentemente en el proyecto de Open Social de Google traza claras pautas sobre lo que será la generación-del-conocimiento-socialmente-distribuido de los próximos años.

2) El curso: «La inclusión en la escuela a través de la accesibilidad» en Enseñar a aprender de Educared.

El ordenador no se usa ya como herramienta específica para trabajar la informática, sino como un instrumento para trabajar el currículum ordinario. Por tanto solo será accesible si los alumnos pueden cumplir con él los objetivos curriculares previstos en el mismo.

3) Fascinant: Nanovoyage éducatif! en e-learning bretagne.

«Un voyage virtuel à la découverte du micro et du nanocosmos« ou encore voyage dans l’infiniment petit au travers du corps humain, de la lumière, d’un microproceseur, c’est le thème de cette fascinante ressource flash mettant en avant les nanotechnologies.

4) Aplicaciones del RSS (con énfasis especial en las bibliotecas) en Digizen

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5) Imo.im – Video conferencia gratis en wwwhat’s new

Ashley Hoffmann, una de las cabezas que hay detrás del ya aquí comentado imo.im, me escribe con una noticia excelente: Imo.im ya incluye Video Conferencia.
La aplicación que se ha transformado en una de las más utilizadas alternativas para chatear con los clásicos msn, gtalk, aim y yahoo sin necesidad de instalar ningún programa local va aumentando sus funcionalidades para diferenciarse de la enorme competencia que tiene (basta echar un vistazo en la categoría de messenger Online para ver la cantidad de opciones existentes para chatear).

Fuente: [varias]

Bambino, payaso y web colectiva: Lanzamiento e-book web 2.0

Bueno aquí traemos el anuncio por parte de e-rgonomic,

Nombre: Cristóbal Cobo Lugar: DF, Mexico:Profesor. Director de Comunicación y Nuevas Tecnologías, FLACSO-México. Doctor en Ciencias de la Comunicación (U.Autónoma de Barcelona)

y de Hugo Pardo Kuklinsky de Digitalismo de un nuevo libro sobre la famosa web 2.0. Estamos esperando ansiosamente…pero digo yo…lo de esperar al 10 de Septiembre es campaña publicitaria…o algo así?. En fin, la crítica vendrá después de la lectura, lógicamente… y aunque ya en este blog hemos abandonado el concepto de web 2.0 por gratuito, lineal, progresivo, y antihistórico (la historia no ha muerrrrrto mal que le pese a Fukuyama), está claro que su creador tiene cientos de miles de readers…y yo, hasta ahora, entre unos 300-288 en feedburner… En fin… a lo que vamos ya lo decía uno de los grandes de la canción española…. Bambino en su canción «Payaso» (aunque ahora estoy escuchando una versión de Falete, buena, … por cierto):

Ay cofre de vulgar hipocresía
ante la gente yo oculto mi derrota
payaso con careta de alegria
pero tengo por dentro el alma rota
y en la dicha fatal de mi destino
y hubo un ser , que cruzo por el camino
soy tan fuerte que puedo con mi vida
pero siento que mi alma esta perdida.

Bambino Utrera

Su nombre auténtico era Miguel Vargas Jiménez, pero siempre será recordado como Bambino, un apodo artístico que le fue impuesto por el público el mismo día de su presentación. Era el año 1961 cuando el joven cantante abandonó la peluquería en la que trabajaba y comenzó a actuar en la Venta Real de Antequera. Allí cantaba una versión gitana y flamenca del Bambino que había popularizado el inefable Renato Carosone, y el éxito de aquella interpretación, que cada noche tenía que repetir varias veces, marcó para siempre su trayectoria artística. En aquel mismo instante, Miguel pasaría a ser una persona anónima, y Bambino comenzaría a conocer las mieles del éxito. Pero no tuvo una carrera fácil, nunca fue un artista de multitudes, entre otras cosas porque él se crecía como artista en los pequeños tablaos, lugares con duende y s9lera en los que podía sentir el calor de un público entregado a su original arte. Bambino se adelantó a su tiempo.

Saldrá el 10 de Septiembre y aplaudimos no sólo su salida sino su forma gratuita y con licencia creative commons, como dice e-rgonomic:

A pesar del riesgo que implica detenerse por un momento a pensar con más calma y perspectiva con respecto a los cambios tecnológicos (bajo el peligro de terminar hablando de algo que pasa de moda) Hugo Pardo y yo (su servilleta como dicen aquí en Mex.) decidimos no dejar pasar la era de la Web 2.0 como un objeto de estudio, ya que por su características merecía sentarse a analizar este fenómeno tecno-social-comercial de impacto global.

Bueno, tras meses de trabajo puedo decir con alegría que hemos terminado!!!!!. El próximo 10 de septiembre se edita en línea, en forma gratuita y bajo licencia Creative Commons el libro «Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food«. El libro está editado conjuntamente por el Grupo de Investigación en Interacciones Digitales (GRID) de la Universitat de Vic y por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) México (Edición Documentos de Trabajo).
(leer más…)

Fuente: [e-rgonomic, digitalismo y deflamenco]

A course for knowledge and innovation workers. Programa de Formación de Gestores del Conocimiento

Aquí tenéis una noticia por una doble vía: e-rgonomic

Nombre: Cristóbal Cobo

Lugar: DF, MX

Profesor. Director de Comunicación y Nuevas Tecnologías, FLACSO-México. Doctor en Ciencias de la Comunicación (U.Autónoma de Barcelona)

y education futures About Education Futures

This blog is focused on the futures of education in a globalized world, focused on innovative knowledge production and driven by exponential accelerating change.

Contact: click here

• Certificado expedido por la Universidad de Minnesota y la Flacso- México.
• 8 semanas de duración (video conferencias internacionales en tiempo real, grupos de discusión en innovación).
• Modalidad Semi-presencial.
• Tutorías personalizadas.
• Desarrollo de habilidades para diseñar soluciones en entornos complejos y formar trabajadores del conocimiento.

Wiki del seminario.
Interesados:

openseminar@flacso.edu.mx

Fuente: [e-rgonomic y education futures]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, inteligencia colectiva, inteligencia colectiva, web semántica, FLACSO, Universidad de Minnesota

[link] Des intelligences collectives vers une Intelligence Collective (globale)

Par delà les médias, des machineries aériennes feront entendre la voix du multiple. Encore indiscernable, assourdie par les brumes du futur, baignant de son murmure une autre humanité, nous avons rendez-vous avec la surlangue. — Pierre Lévy – L’intelligence Collective

L’humain, par sa nature même, est toujours en quête d’un niveau supérieur de conscience qui lui permette de guider et comprendre sa condition présente. Cette recherche se manifeste au niveau de l’individu comme à celui de l’humanité toute entière.

L’intelligence collective originelle transcende et inclut l’individu. Transcende, en ce sens qu’une entité émergente différentiée apparaît, et cette dernière inclut l’individu dans une relation harmonieuse qui le grandit et lui procure du sens.

Il semble que ni l’intelligence pyramidale, ni l’intelligence en essaim, ne se sont avérées capables de transcender et inclure l’intelligence collective originelle. Ces deux formes d’intelligences collectives à grande échelle apparaissent comme des étapes transitoires et nécessaires de l’évolution. Aujourd’hui tout semble montrer que LA transition vers un niveau de conscience globale à l’échelle de l’humanité – et non plus simplement de petits groupes – soit en train de s’opérer.

Notons tout d’abord que les deux limitations de l’intelligence collective originelle s’estompent rapidement. (leer más…)

Fuente: [the transitioner.org]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, intelligences collectives, web 2.0, inteligencia colectiva

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