Pleasure, Play , Participation and Promise

Y no habría nada que discutir sobre estas slideshares: participación social real, participación, promesas de juego, juego de promesas, promesas de felicidad, diversión vs. compromiso, web 2.0?(leer más…)

Fuente: [slideshare, vía NMC Campus Observer]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, Second Life

e-stas:Symposium de las Tecnologías para la Acción Social

Abierto el plazo de inscripción para e-STAS 2007

Ya anunciamos en el 2006 las jornadas, ahora anunciamos las del 2007.

e-STAS, el Symposium de las Tecnologías para la Acción Social, evento de carácter internacional y multisectorial donde todos los agentes involucrados en el desarrollo e implementación de las TIC´s (ONG´s, Administraciones, Universidades, Empresas y Medios de Comunicación) se dan cita con el objetivo de impulsar, fomentar y adaptar el uso de las Nuevas Tecnologías en pro de la acción social. La segunda edición de e-STAS tendrá lugar los días 22 y 23 de Marzo del 2007 en la Diputación Provincial de Sevilla.

La asistencia será completamente gratuita para los asistentes seleccionados.Los interesados deben rellenar el formulario de preinscripción

(leer más…)

Fuente:[e-stats]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, e-stas

Tags para blogfesores: recursos en red, magia, transformación, modificar sentido común, participación social, enseñanza-aprendizaje y respetar niños.

Hoy vamos a referenciar unos cuantos edublogers, aunque a ellos les gusta llamarse blogfesores o blocfesores.
En Evento blog 06, del que tengo que hacer un exhaustivo post, fueron dos , para mí las mejores ponencias (salvando la claridad de Matt, del que ya hemos hablado) . Una , la de Juan Varela de periodistas 21, uno de los que salieron en sus discursos fuera de las anécdotas de primera generación bloguera , y del que aquí tenéis sus slideshares;

y el otro, Antonio Ayala , alguien al que se le podía haber sacado mucho jugo, tanto por ser la única representación en el evento de los blogs educativos como tales, y porque era una iniciativa cercana a los jóvenes e inserta en un mundo difícil como el de los centros de enseñanza de este país. Realmente el problema real de estos encuentros es que, o se habla en el bar o no se comparte en las aulas. Sería interesante que el debate surgiera, profundo y diferente en las aulas, pero en este país parece que cuesta participar en las discusiones, como no sea en el bar de turno.
Bueno!! vamos a lo que vamos
1)El post: Alegoría de la educación: “The Potter”, del blog Desde mi tarima.A vista de profesor.
de Javier García Calleja.

Desde hace 16 años profesor de Ciencias Naturales, Biología y Geología e Informática en el Colegio Marista San José de León, España.
En el post referencia un video como alegoría de la educación.

El tag social que sacamos de este post para grabar a fuego en las mentes de los blogfesores: «recursos en red»

2) El post «El alfarero o sobre la importancia de la magia en el aprendizaje» del blog Digizen:un blogfesor aprendiendo, de Mario Núñez Molina, Profesor de Psicología en el Recinto Universitario de Mayaguez y Decano Asociado de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje del Colegio de Artes y Ciencias. Coordino el Instituto para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea. Un ejemplo de como un enlace a otro blog se convierte en una idea matriz , luminosa y que aporta muchísimo al post original. Basta con el título, aunque yo citaría la siguiente frase: » Y como en todo proceso de enseñanza efectiva, si no hay magia, no hay transformación.»

Con dos palabras clave que deberían ser grabadas a fuego en los tags de los blogfesores…
magia y transformación.

3) El post ¿Y si la didáctica no existiese? del blog Praxis reflexiva:reflexiones insomnes de la profe que no es maestra… del que extracto lo siguiente: «No quiero revolucionar el discurso pedagógico (al menos no todavía, no sin un libro publicado con lanzamiento y vino de honor)

Una de las grandes batallas con respecto a los proceso de formación docente es la erradicación del discurso basado en el sentido común pedagógico adoptando la praxis reflexiva.».

Otro tag social(etiqueta) para grabar de este post «modificar sentido común».

4) Los posts «MANIFEST DEL BLOCFESSOR» y «LA FÁBRICA DE LA PARTICIPACIÓN«del bloc educa’t-educa’m .
En este post vamos a destacar dos cosas: del manifest:»Sóc blocfessor perquè la meua bitàcola s’ha convertit en un mecanisme efectiu per a aprendre i ensenyar.»
y del de la fábrica, el post completo, corto, sucinto y demoledor. Es necesario recordar continuamente las obviedades, que se olvidan muy pronto : «El objetivo ha sido, es y seguirá siendo (entre otros objetivos emergentes) generar procesos de participación sociales desde/con la infancia y la adolescencia sobre los asuntos que les afectan, sin que estos tengan que adaptar necesariamente sus formas de expresión a modelos adultos de democracia formal.».

Por tanto, de este blog los tags a grabar a fuego para los blogfesores son:
participación social, enseñanza-aprendizaje, y respetar niños.

Bueno, y sin más nos quedamos con el resumen de los tags:
recursos en red, magia, transformación, modificar sentido común, participación social, enseñanza-aprendizaje y respetar niños.

Fuente: [varias]

tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, blog, web 2.0

[pre] ¿no es verdad que el sistema educativo nos ha hecho poco participativos, miedosos, dubitativos, …y la participación real de los componentes del acto de conocimiento que supone un curso en línea (on-line) tiende a ser escasísima en la propia construcción del conocimiento?

Esta es una pregunta a todos aquellos que han participado en una acción educativa de teleformación (e-learning). Espero vuestras aportaciones.
Por cierto, a partir de ahora [pre] significará una pregunta en espera de respuestas de todos.

[res] Incitación a la participación

El único modo de que algo sea útil para el máximo número de personas, es que el máximo número de personas participe. Espero que todos los que accedéis a está página participéis de la manera que mejor os parezca. Para eso están los comentarios, podéis hacer cualquier tipo de intervenciones , consultas, quejas, dudas, aportar documentación, anuncios de convocatorias, artículos, enlaces….todo lo que se os ocurra. Este espacio está abierto a todos. Espero vuestras colaboraciones, porque de ellas surgirá un instrumento útil para todos los que estamos interesados en la teleformación (e-learning). Saludos a todos.