Les pédagogies actives: Enjeux et conditions
Les trois premiers colloques de questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur ont été organisés en 2001, 2003 et 2005, respectivement par l’ENST Bretagne, l’ENSIETA et l’École Centrale de Lille. Ces colloques ont montré l’intérêt de la formule retenue, dans laquelle les praticiens et chercheurs se retrouvent dans le but d’enrichir mutuellement leurs connaissances et leurs réflexions. De la sorte, leurs actions futures se nourrissent des meilleures idées et réalisations qu’ils ont l’occasion de découvrir et d’analyser pendant ces
journées.(leer más…)
Fuente: [colloque-pedagogie]
tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, enseñanza superior, web 2.0