Ayer pusimos el video en inglés, hoy doblado al español. También está la versión en alemán, italiano, coreano, y portugués.
(leer más…)
Fuente: [dotsub]
tags: e-learning
, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning, dotsub video, social bookmarking
Publicado en dotsub, leelefever, marcadores sociales, social bookmarking, video, you tube | Leave a Comment »
Después de Social Networking in Plain English, Wikis in Plain English, Video: RSS in Plain English
De la factoría de leelefever tenemos ya nuevo video explicativo, en este caso sobre los social bookmarking o marcadores sociales. Me gusta más como lo explica Sekeirox… gallego de pro;podéis verlo en el post del martes 10 de julio de 2007 [edublogs07: Sekeirox]. 2º Encontro de Edublogs: Marcadores sociais e sindicación de contidos…. por pelotas
We made this video because we want pe… We made this video because we want people to see the power of social bookmarking and how it makes web pages easy to remember, organize and share.(leer más…)
Fuente: [you tube, leelefever]
tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, eLearning,social bookmarking, video, marcadores sociales
Publicado en leelefever, marcadores sociales, social bookmarking, video, you tube | Leave a Comment »
Hoy comenzamos una serie de posts a propósito de las resonancias que me han provocado el II encuentro de edublogs en Ayerbe. Recordando conversaciones de coche entre Ayerbe y Madrid, (tuve que dormir en Madrid, perdí el tren por 5 minutos) ; pienso que vamos a trabajar en estos posts ayerbianos a lo largo de algunos conceptos como: Pauta y Conectividad (Bateson); Correlación (Bohm); Emergencia (Haken, Varela); Recursión (Briggs, Horfstadter) ; Resonancia (Sheldrake, Morin, Bateson).Hoy resonamos Sekeirox, Galicia, música y rss.
Comenzamos con Sekeirox, como no podía ser de otra manera, una persona que Fai un sol de carallo!!!
Os enlazo un video anti-espectacular, del espectare al sentire sol!!!, una pena no haber podido vivirlo entero en directo. Aquí tenéis una explicación práctica y sencilla de los marcadores sociales y la sindicación de contenidos (RSS) . Es del II encuentro de Edublogs 2007, producida por Sekeirox.
Al que fué un verdadero placer saludar y colocarle cara después de tantos años leyéndolo. Como decían aquellos «Galicia canibal, fai un sol de carallo». Igual que fué un descubrimiento Os Resentidos, fué un verdadero descubrimiento hace años intuir a una gran persona detrás de una gran persona virtual. Sekeirox y Os Resentidos:
Dos buenos recuerdos gallegos…de Os Resentidos os traigo la letra de una de sus canciones bandera, de Sekeirox su último post sobre pelotas y rss…
"Fai un sol de carallo.
Con isto da movida haiche moito ye-yé que, de noite e de día, usa jafas de sol: ¡Fai un sol de carallo!
A matanza do porco
A matanza do porco.- A berra e un conxunto de berros dun porco cando o van matar.
San Martiño oficial de Monforte ó Nepal, o magosto para agosto, safaris do porco,
filloas de sangue, Galicia embutida: ¡Fai un sol de carallo!, ¡Galicia caníbal!
Etiopía ten fame
Etiopía ten fame.- Un parado occidental sostén un filete.
Un negro deitado, o negro non lle chega, arrastra o bandullo.
O parado occidental sostén o filete; o parado altivo, o negro non lle chega.
Doa os teus riles: un ril á merenda. Doa os teus riles: outro ril á cea.
Lo de explicar los RSS con pelotas fue una pena perdérmelo, pero no se puede estar en mil sitios a la vez, aunque estuve cinco minutos precisos para intuir una forma cercana y expresiva de explicarlo. Y además en el post de Sekeirox tenéis mucha más información sobre RSS….Abrazos virtuales…y esperemos pronto abrazos personales.
Fuente: [Sekeirox]
tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social software, web 2.0, Sekeirox, Sekeirox, marcadores sociales, sindicación contenido, RSS, ayerbe, edublogs2007
Publicado en Ayerbe, edublogs07, II encuentro de edublogs de España, marcadores sociales, RSS, Sekeirox, sindicación contenido | 3 Comments »
How do I use Scholar in my course?
Blackboard Scholar is built right into the Blackboard Learning System, for easy integration of relevant, reliable resources and dynamic streams from Scholar, directly into the course.
INSTRUCTORS:
There are two ways Blackboard instructors can integrate Scholar resources directly into the course environment:
Scholar Course Tool – You can display customized Scholar resource collections as a new course tool. You can allow students to contribute to a course collection or set up custom streams to pull anything tagged with search parameters of your choice. (e.g. the most recent bookmarks tagged with DNA and discipline tagged with Nursing saved by instructors). Students in the course can access the Scholar Course Welcome Page by clicking the Scholar course tool and begin using the resources in their studies right away.
Course Documents Type – You can embed one of your Scholar Bookmarks or Saved Searches directly in the course as a new type of Course Documents.
STUDENTS:
Once the instructor has registered your course with Scholar, you can access Scholar resources that your instructor has chosen directly within your course. And now students can contribute to course collections as well! When you find appropriate resources, you can tag them for the course and dynamically add them to the course collection!(leer más…)
Fuente: [scholar]
P.d.: También tenéis aquí un enlace a EdTechPost: «Blackboard’s Social Bookmarking Service»
donde se trata el tema.
tags: e-learning, aprendizaje, web2.0, social bookmarking, web 2.0, Blackboard, marcadores sociales
Publicado en Blackboard, e-learning, marcadores sociales, scholar, social bookmarking | Leave a Comment »
Actualmente estás navegando por el archivo de la categoría marcadores sociales
era-ser, haikus