Archive for the ‘bibliotecas’ Category

Proyecto Biblioteca digital Colombiana

abril 23, 2008

Hoy traemos el Proyecto de la Biblioteca Digital Colombiana, donde andan implicadas la Red Nacional Académica deTecnología Avanzada – RENATA: http://www.renata.edu.co, el Centro de Investigación de las Telecomunicaciones -CINTEL: www.cintel.org.co y el Ministerio de Educación Nacional:www.mineducacion.gov.co.

Resumen del Proyecto

En Internet circula un sin número de documento digitales que carecen de una adecuada clasificación y pertinencia para las comunidades educativas y de investigación, es por esto que las Bibliotecas Digitales (BiDi) y Repositorios Digitales (ReDi) se están convirtiendo en el principal medio de acceso a la información digital dada su naturaleza de organización y estructuración. Es igualmente, el principal medio para que una institución, región o país tenga mayor visibilidad y reconocimiento de su producción académica y científica. Una BiDi o ReDi es una colección organizada de documentos digitales que a través de un conjunto de servicios digitales, permite a los usuarios acceder a información relevante de acuerdo a su necesidad de información. Son múltiples los inconvenientes que han tenido que afrontar las bibliotecas para que dichas colecciones y documentos sean visibles en una red como Internet. Inconvenientes como las limitaciones en ancho de banda y calidad del servicio del Internet actual, esto unido al desarrollo dispar de los recursos (humano, tecnológico, económico, social, etc.) de las instituciones colombianas que ocasionan el aislamiento y la falta de integración de iniciativas regionales y nacionales.

Para facilitar la provisión de servicios avanzados, así como el intercambio de grandes cantidades de información y conocimiento, el gobierno colombiano ha fomentado la creación de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), en la cual están interconectados las Instituciones de Educación Superior (IES) y Centros de Investigación. Esta infraestructura permite solucionar el primer inconveniente detectado anteriormente, sin embargo, sigue vigente la ausencia de mecanismos eficaces para el desarrollo de comunidades regionales, nacionales e Internacionales.

Para fomentar este desarrollo, se requiere de un trabajo conjunto y cooperativo entre las instituciones y el personal experto perteneciente a cada una de estas, que definan, utilicen, implementen ó desarrollen políticas, normas, procedimientos y estándares comunes pensados como modelos efectivos de integración e interoperabilidad entre los diferentes repositorios o bibliotecas digitales en Colombia. El desarrollo de esos modelos requiere de procesos formales de investigación aplicada, adicionalmente, como un mecanismo importante de valoración del impacto y provisión de resultados, se plantea implementar un prototipo del modelo desarrollado (metabuscador), que deje habilitada la infraestructura de integración para que, en una fase posterior de este proyecto puedan interconectarse todas las instituciones que pertenecen a RENATA. En el desarrollo de este modelo, se presenta la divulgación y capacitación como un elemento clave, por medio del cual, se pretende realizar una socialización efectiva del conocimiento y resultados de este proyecto.(leer más…)

Fuente: [biblioteca digital colombiana]

[5 enlaces][5 links] Inteligencia y estupidez , accesibilidad, nanovoyage éducatif, rss y bibliotecas y videoconferencia gratis

noviembre 16, 2007

1)Inteligencia Colectiva [y Estupidez Colectiva] en el excelente apuntes digitales .e-rgonomic

Es una realidad que la inteligencia colectiva está en la cresta de la ola (luego veremos en qué lugar revienta). Hoy (aún) éste es un tema de especial interés en el MIT. Más allá de la Web 2.0, es una realidad que la arquitectura colaborativa reflejada en el open source y hoy más evidentemente en el proyecto de Open Social de Google traza claras pautas sobre lo que será la generación-del-conocimiento-socialmente-distribuido de los próximos años.

2) El curso: «La inclusión en la escuela a través de la accesibilidad» en Enseñar a aprender de Educared.

andamio.jpg

castillo1.jpg

El ordenador no se usa ya como herramienta específica para trabajar la informática, sino como un instrumento para trabajar el currículum ordinario. Por tanto solo será accesible si los alumnos pueden cumplir con él los objetivos curriculares previstos en el mismo.

3) Fascinant: Nanovoyage éducatif! en e-learning bretagne.

3890c0f11203af39944a7ddefeb7f1e9.jpg«Un voyage virtuel à la découverte du micro et du nanocosmos« ou encore voyage dans l’infiniment petit au travers du corps humain, de la lumière, d’un microproceseur, c’est le thème de cette fascinante ressource flash mettant en avant les nanotechnologies.

4) Aplicaciones del RSS (con énfasis especial en las bibliotecas) en Digizen

5) Imo.im – Video conferencia gratis en wwwhat’s new

imo1.jpg

Ashley Hoffmann, una de las cabezas que hay detrás del ya aquí comentado imo.im, me escribe con una noticia excelente: Imo.im ya incluye Video Conferencia.
La aplicación que se ha transformado en una de las más utilizadas alternativas para chatear con los clásicos msn, gtalk, aim y yahoo sin necesidad de instalar ningún programa local va aumentando sus funcionalidades para diferenciarse de la enorme competencia que tiene (basta echar un vistazo en la categoría de messenger Online para ver la cantidad de opciones existentes para chatear).

Fuente: [varias]

Una biblioteca ‘top’ y la educación primaria. Mackenzie blog

junio 3, 2007

Enlace del día:
//jotamac.typepad.com/dsc00720.jpg” porque contiene errores.
(leer más…)

Fuente: [Mackenzie blog ]

tags: , , , , ,

Virtual (branch) libraries en e-cultura

May 7, 2007

En la vorágine de rss y navegaciones varias, me he encontrado hoy con una sorpresa agradable:
un nuevo blog titulado e-Cultura from parchment to blog!. Esperamos mucho de este nuevo habitante blogspotérico…..y de él vamos a destacar dos entradas concretas, buena lectura!!!:

1) Virtual (branch) libraries

«Todavía recuerdo mi primera entrada en la Biblioteca del Congreso de los EE.UU (en 1994), una recién e incipiente web y un gopher de servicios (usaba Mosaic), y ayer – 13 años más tarde – estuve consultando los fondos de publicaciones oficiales del Gobierno americano en la Law Library & Technology Centre de la Nova Southeastern University (Florida) en su sede de Second Life. El bibliotecario referencista me orientó y mantuvo conmigo una conversación de la que voy a reflexionar aquí: la «Biblioteca 3.0»
¿Cómo serán las bibliotecas a partir de ahora? Quizás la pregunta no esté bien formulada y deberíamos realizar otra: ¿Cómo va a evolucionar la red, y de qué manera repercutirá en las bibliotecas, en los ciudadanos, en definitiva sus clientes? En mayor o menor medida las bibliotecas se han adaptado, o han realizado incursiones, en el mundo de las TIC.

2) The European Library (1)

El próximo 11 de mayo la Biblioteca Nacional (BNE) va a presentar el proyecto de “Biblioteca Digital Hispánica”, dentro del marco de las X Jornadas de FESABID. Por otro lado, recientemente el Ministerio de Cultura – mediante la Orden CUL/1014/2007, de 30 de marzo – ha constituido formalmente la Comisión española sobre la digitalización y accesibilidad en línea del material cultural y la conservación digital. Ambas actuaciones responden al proyecto que la Comisión Europea viene desarrollando desde 2005 para establecer la Biblioteca Europea (EL), cuyo objetivo es, de cara al 2010, el acceso a las colecciones digitalizadas de las 47 bibliotecas nacionales de Europa (es decir, no sólo las de los estados miembros de la UE, sino todas las establecidas formalmente como bibliotecas nacionales, incluida la Biblioteca Apostólica Vaticana).(leer más…)

Fuente: [e-Cultura] [imagen: webislam]

tags: , , , , ,