Zona de Debate del CITA.

«Para ti soy ateo…Para Dios la Leal Oposición» Nietzsche Hoy traemos el enlace a la puesta en marcha de la Zona de Debate del CITA, un espacio de debate sobre las TICS. Algun@s de l@s que han confirmado su participación (algun@s parecen tener el don de la ubicuidad): José Luis Molinuevo. Cambios en la cultura de las nuevas tecnologías. 1 de febrero. * Tíscar Lara. Los blogs: identidad, educación, comunicación. 16 de febrero. * Antonio Fumero. Análisis crítico de la Web social 2.0. 3 de marzo. * Andoni Alonso. El debate en torno al software libre. 17 de marzo. * Javier Bustamente. La sociedad del conocimiento libre. 2 de abril * Rafael Casado. El diseño ciudadano de las nuevas tecnologías. 17 de abril. * Joaquín Pinto. Educación y redes sociales. 5 de mayo.

Autor: Carlos Vicente Hernández

Moderador: Carlos Vicente Hernández

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El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha creado su Zona de debate, un espacio virtual para la reflexión sobre las TIC que está situado en su página web (www.fundaciongsr.es/cita), zona de actualidad, y en la dirección (www.fundaciongsr.es/cita/debate). Esta nueva propuesta recogerá varios artículos al mes de diferentes pensadores de primer nivel sobre cualquier ámbito que englobe las Tecnologías Avanzadas, la Sociedad del Conocimiento y la Educación. Esa reflexión plasmada en la red servirá a los usuarios de la página para que debatan con el ponente y con sus otros compañeros a través de diferentes herramientas que se ponen a su disposición: foro, chat, videoconferencia y listas de distribución. Además, desde el CITA deseamos que nuestra Zona de debate sea el lugar al que acudan diferentes sectores de la sociedad con el fin de encontrar respuestas y apoyo a su trabajo diario mediante referencias bibliográficas, directorios de interés, noticias relacionadas, eventos mundiales, publicaciones periódicas, colaboraciones, etc. Las secciones que contiene son: 1ª Debates del mes: artículos, Chat, foros del mes, histórico de foros, foro de sugerencias y videoconferencia. 2ª Repositorio: sección profesional y educativa, documentos relacionados con el tema; bibliografía; directorios, recomendaciones, colaboraciones, artículos más recientes y buscador por tema o palabra. 3ª Noticias: contiene las noticias del mes, conferencias en otros sitios, otras convocatorias, repositorio de las anteriores, agenda de eventos y buscador. 4ª Comunes: lista de distribución, aviso legal, mapa del sitio y contacto.

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Fuente: [CITA]

Entrevista a Adolfo Villegas López. Foros de discusión y mapas conceptuales en entornos virtuales

Entrevista a Gustavo Adolfo Villegas López (Universidad EAFIT)

El investigador colombiano Gustavo Adolfo Villegas analizó en uno de los workshops de Online Educa Madrid 2007 algunas pautas para asegurar resultados entre el alumnado de cursos virtuales.

“Al intentar trabajar en un foro se hace necesario prestar atención a los intereses, estrategias, propósitos o requerimientos específicos de las personas y su relación con el objeto de aprendizaje, por lo tanto, se tratará de aproximarnos a su uso como instrumento de apoyo en situaciones de enseñanza-aprendizaje”, destacó el investigador de la Universidad EAFIT, Gustavo Adolfo Villegas López, ante representantes de toda América Latina, España y Portugal, durante la realización de uno de los talleres celebrados en el marco de Online Educa Madrid 2007. Entrevistamos al experto para explorar la problemática.

ELAL: ¿Cuáles son las claves esenciales para poder desarrollar con éxito un foro de discusión en entornos virtuales?
Villegas: Para desarrollar un foro con éxito primero se debe tener un objetivo claro. El foro es una herramienta poderosa que puede usarse en diferentes momentos: antes de iniciar un proceso de aprendizaje para identificar conocimientos previos, preconceptos y posturas de los participantes frente al tema; durante el proceso para favorecer la discusión, interacción y el trabajo colaborativo; y al final para apoyar procesos de síntesis y construcción de nuevo conocimiento.

Basado en la Teoría de la Actividad, Jorba afirma que los mecanismos que apuntan a la construcción de conocimiento requieren lograr acuerdos en torno a:(leer más…)

Fuente: [e-learning américa latina]

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