[not] El proyecto «Arte Perú 2005»

El proyecto «Arte Perú 2005» tiene como objetivo mejorar la formación de los capacitadores en industrias lácteas de la zona de los Andes, en Perú, y promover buenas prácticas de producción entre los productores artesanos de productos lácteos de la zona.

Esta iniciativa, coordinada por el Aula de Productos Lácteos da Universidad de Santiago de Compostela con la perticipación del Centro de Supercomputación de Galicia (España) y la Universidad Nacional Agraria La Molina (Perú), ha sido financiada por la Dirección General de Cooperación Exterior del gobierno autonómico de Galicia (Xunta de Galicia).

Los objetivos del proyecto Arte Perú 2005 son los siguientes:

* Dar continuidad a un proyecto anterior de cooperación de 2004, profundizando en la transferencia de conocimiento hacia los extensionistas que trabajan en el rural.
* Mejorar la formación de formadores entre los capacitadores en industrias lácteas de la zona andina.
* Promover la incorporación de buenas prácticas de producci n entre los elaboradores artesanos de productos lácteos con el fin de mejorar la sanidad de sus producciones y de sus ingresos.
* Fortalecer la línea de colaboración existente entre los miembros del consorcio: La Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de la Molina y Centro de Supercomputación de Galicia y auspiciada por la Federación Panamericana de Lechería
(FEPALE).
* Crear una línea de diálogo e intercambio de información y formación estable entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de la Molina en el área de tecnología de los alimentos. (leer más…)

Fuente: [arteperu]

[not] Creador de la Web dice que los Weblogs se acercan a su idea inicial de internet

Sim Tim Berners-Lee, el responsable de que usted lea este artículo, considera que el weblog -herramienta de publicación que actualmente se propaga a razón de uno por segundo- es una herramienta poderosa y simple que se acerca a su idea inicial de poder leer y escribir en Internet al mismo tiempo. Señaló además no sentirse responsable de lo que la humanidad hace con la World Wide Web.

BBC – Berners-Lee, considerado el creador de la World Wide Web, fue entrevistado recientemente por Mark Lawson, de BBC Newsnight.

Una de sus primeras palabras a la audiencia fue que no se siente responsable de lo que la humanidad haga con la Internet. Esto lo dijo ante una interrogante relacionada con aquellas personas que generan actos obscenos en la red.

En el diálogo, Berners Lee señaló que «al escribir un blog, el usuario no escribe en hipertexto complejo, sino en texto simple. «Me siento muy complacido de que esto se esté convirtiendo en un medio más creativo», expresó.

Dijo que su idea inicial era que la web sea un espacio donde la gente pueda escribir y por eso el primer navegador era un programa que permitía leer y escribir. «Pensaba en un espacio donde cada persona tenía la capacidad de escribir algo, donde era muy fácil hacer un nuevo sitio web y comentar respecto a lo que había escrito alguien. «Esto se parece mucho a bloggear», agregó (leer más…)

Fuente:[noticiasdot]

[art] «E-estrategias en la introducción y uso de las TIC en la Universidad» de Josep M. Duart y Francisco Lupiáñez

publicado en la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento en mayo de este año

RESUMEN: En este artículo e presenta el resultado de una investigación llevada a cabo sobre el proceso de introducción de las TIC en la universidad española. Se concluye que no ha habido ninguna estrategia planificada sino que su introducción ha sido fruto de la propia demanda. También se aporta información sobre el proceso de transformación a que se están viendo sometidas las instituciones de enseñanza superiror en todas sus dimensiones como consecuencia de la introducción de las TIC.

PALABRAS CLAVE: universidad, TIC, dirección estratégica, gestión, bibliotecas, servicios académicos, innovación e incentivos docentes, infraestructura tecnológica, Internet

ENVIAR COMENTARIOS A LOS AUTORES: Josep M. Duart y Francisco Lupiáñez

COMENTARIO / PREGUNTAS por Manuel Gromaz

En este artículo se aportan datos acerca de una investigación realizada por la Universidad Oberta de Catalunya y financiada por el Ministerio de Educación y Ciencia que tiene como objetivo analizar los resultados de las decisiones estratégicas tomadas por los órganos directivos de las universidades en las introducción y uso de las TIC así como mostrar prácticas y procedimientos
genéricos que faciliten el análisis y la implementación a la introducción y el uso de estas tecnologías en la universidad desde una
perspectiva del dirección y gestión estratégica.

Se dan respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes:
– ¿Qué políticas estratégicas se han utilizado?
– ¿En que medida las introducción de las TIC influye en los procesos de gestión, educación e investigación?
– ¿Cuales son los factores que contribuyen a la introducción de las TIC en las instituciones de enseñanza superior?

Se hace especial hincapié en el proceso de transformación a que se están viendo sometidas las instituciones universitarias en todas sus dimensiones (administración, enseñanza e investigación) como consecuencia de la introducción de las TIC.
(leer más…pdf)

Fuente: [dim]

[not] Francisco Ros presenta el segundo volumen de “La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el des@rrollo”

El secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha presentado hoy en Túnez, en el marco de los eventos paralelos a la segunda fase de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, el segundo volumen de la obra “La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el des@rrollo”, subtitulado “Reflexiones y conocimiento compartido”.

Por: Comunicaciones World

Durante la presentación, en la que ha estado acompañado de algunos de los autores del libro, Ros ha destacado que la obra “La Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el des@rrollo” se enmarca en el compromiso español con la Cumbre Mundial, demostrado también con la contribución financiera de 100.000 euros en cada fase del evento y la cesión de personal de apoyo a la Secretaría Ejecutiva.

Ros se ha referido también al compromiso del Gobierno español con el impulso de la Sociedad de la Información, que le ha llevado a elaborar el Plan Avanza, aprobado recientemente por el Consejo de Ministros. El plan se desarrollará en el período 2006-2010 y es fruto del consenso entre el Gobierno, los distintos grupos políticos, la sociedad civil y el sector privado.

El secretario de Estado ha subrayado que esta iniciativa permitirá profundizar en la implantación de los servicios electrónicos de utilidad para ciudadanos y empresas, a través de una administración pública que ahonda en su proceso de modernización electrónica y de formación de sus ciudadanos y tejido industrial y que persigue fortalecer su propio sector de desarrollo de las TIC apoyando los procesos de I+D.
(leer más…)

Fuente: [domoticaviva]

[not] Pyme: beneficios fiscales por capacitación por e-learning

Arizmendi SA
Las empresas recibirán un certificado del monto invertido, otorgado por el Estado. Y luego, podrán computar duchas sumas para cancelar impuestos nacionales

Las Pyme podrán capacitar a distancia a su personal utilizando el método “e-learning” y, por el monto que inviertan en ello, recibirán del Estado un certificado que servirá para cancelar impuestos nacionales.
Las empresas tienen que inscribirse hasta el 18 de noviembre próximo en los registros de Empresas y de Unidades Capacitadoras.
Existen dos modalidades: un proyecto de capacitación a distancia presentado por una o más empresas o que misma empresa presente su propio proyecto.

Las Pyme podrán capacitar a distancia a su personal utilizando el método “e-learning” y, por el monto que inviertan en ello, recibirán del Estado un certificado que servirá para cancelar impuestos nacionales. La inversión puede ser realizada por la misma empresa a favor de su personal o por intermedio de otra firma capacitadora.

Requisitos
Para obtener el beneficio las empresas tienen que inscribirse hasta el 18 de noviembre próximo en los registros de Empresas y de Unidades Capacitadoras habilitado en la Subsecretaría de la Pequeña y Mediana Empresa.

Luego, los solicitantes tienen que presentar los proyectos que serán evaluados por la Dirección Nacional de Crédito Fiscal.

Por los planes aprobados, se reintegrará por honorario de curso de capacitación -valor hora- hasta el importe de $ 50 y también se reconocerán los gastos de certificación contable que demande el proyecto. (leer más…)

Fuente: [infobae]

[not] Competir.com recibió en Túnez el premio mundial en la categoría e-learning.

La empresa argentina Competir.com, especializada en el desarrollo de software para e-learning, recibió el World Summit Award de la World Summit of Information Society (WSIS) por su Programa de Alfabetización Digital (PAD®) y su importante aporte en la reducción de la brecha digital a través de un aplicativo de capacitación, tanto off como on-line.

El premio fue entregado personalmente por el presidente de la República de Croacia, Stjepan Mesic, al CEO de Competir.com, Pablo Aristizabal, en una ceremonia que tuvo lugar hoy en la ciudad de Túnez, donde se desarrolla la cumbre de la WSIS, con la presencia de cientos de personalidades del mundo de las tecnologías de la informática y las comunicaciones (TIC´s), presidida por el chairman de la entidad, Peter Bruck. Un jurado integrado por expertos de 35 países seleccionó el proyecto entre 750 iniciativas presentadas por programadores de 168 países.

PAD® está incluido en el “Programa MiPC”, la iniciativa que abordaron conjuntamente el gobierno y el sector privado de la Argentina para reducir la brecha digital en el país, modelo que está siendo replicado en otros países del mundo. (leer más…)

Fuente: [info.news]

[not] El ICC de Bilbao presenta una plataforma de e-learning con pizarra virtual en tiempo real

Creada para ofrecer servicios de coaching, la plataforma puede ser utilizada en áreas como la formación, la asistencia técnica post venta o las reuniones de empresa

El Instituto Internacional de Coaching ha presentado recientemente en Bilbao una plataforma de e-learning que hace realidad tener un aula virtual con la capacidad de sacar un alumno a la pizarra y que el resto de la clase lo vea, hacer una puesta en común corrigiendo un ejercicio o jugar colectivamente.

Con la plataforma del IIC varias personas pueden trabajar sobre las mismas aplicaciones, interactuando en tiempo real entre todas ellas. En la pantalla del ordenador, las imágenes, las voces y las acciones de cada uno de los conectados en ese momento al sistema se reciben con perfecta claridad, lo mismo que en cada uno de los equipos de las personas conectadas.

El IIC ha llegado al desarrollo de esta plataforma buscando una solución para la práctica del coaching a través de Internet que hasta el momento se reducía a comunicación vía chat o teléfono. Su primera aplicación será, por tanto, para jugar a un juego de coaching con la flexibilidad que da la red y la interactividad que da la presencia en una misma estancia. Pero con este desarrollo, realizado en colaboración con la firma PG Media y con el apoyo de la SPRI (Sociedad Para la Promoción y la Recuperación Industrial), se ha dado una respuesta que es aplicable a áreas que van desde la psicología o la formación hasta la asistencia técnica de un servicio post venta o las reuniones habituales con las delegaciones de la empresa. El IIC ha puesto en marcha un servicio de renting para todo el que esté interesado en su uso. (leer más…)

iicoaching

pgmedia

Fuente: [cms-spain]

[not] National City Bank Wins 2005 Brandon Hall Excellence In Learning Award

The National City bank case study focused on a program to inform, train and convert more than 5,000 corporate customers from one banking platform to another, all within in sixty days.

/24-7PressRelease/ – CLEVELAND, OH, November 20, 2005 — The Brandon Hall Excellence in Learning Awards recently presented National City (NYSE:NCC) with the Silver Award in the Outstanding Case Study Category for the company’s entry entitled, «Customer Education: A New Application of E-Learning.»

The National City bank case study focused on a program to inform, train and convert more than 5,000 corporate customers from one banking platform to another, all within in sixty days. The case study outlines National City’s customer-centric approach to communications and readiness assessment as well as conversion and post-conversion feedback – all of which is incorporated into improving National City bank products and services.

«Applying e-learning, traditionally used for internal purposes, as a tool to educate customers was unique and proved to be a very successful approach,» said Lynn Aleksov, senior vice president of Global Treasury Management at National City. «This award recognizes not only the program’s success, but the willingness of our customers and personnel to think and learn differently.» (leer más…)

Fuente: [news release & media sources]

[not] UAE aims to become key e-learning centre

(Gulf News)The UAE is aiming to become the foremost centre for e-learning in the region, according to a minister.

The priority of all our institutions and government agencies is to make sure that the country achieves that at the earliest, said Shaikh Nahyan Bin Mubarak Al Nahyan, Minister of Education, while opening the fourth annual e-Merging e-Learning Conference at the Emirates Palace yesterday.

Genesys

The three-day conference, being organised by the Higher Colleges of Technology, will run at the Abu Dhabi Men’s College until tomorrow. (leer más…)

Fuente: [tmcnet]

[not] Nahyan inaugurates e-learning conference

Abu Dhabi, 19 Nov.2005(WAM)–Sheikh Nahyan bin Mubarak Al Nahyan, Minister of Education inaugurated here on Saturday the e-learning conference.

Attending the inauguration was Sheikh Fahim Al Qasimi, Minister of Supreme Council and GCC Affairs.

Addressing the conference, Sheikh Nahyna said the convening of the conference was in line with the vision of President H.H Sheikh Khalifa bin Zayed Al Nahyan- a vision which revolves round attainment of the a hgihly competent educational system. Sheikh Nahyan stressed the importance of technology-enhanced learning, adding that education should be a life-long process and should not end with the attainment of academic decrees. (leer más…)

Fuente: [wam]